“工作室制”:传媒人才培养新模式探究

随着互联网和信息技术的快速发展,媒体融合成为不可逆转的发展趋势,全新的媒介环境也对传媒教育提出了更高的要求。我国高校传统的新闻传播课程和教学方式已经无法满足当前媒体行业对应用型全媒体人才的需求,传媒教育改革迫在眉睫。工作室模式是当前高校较为常见的一种创新型人才培养模式,将工作室嵌入到传媒实践教育中,通过全新的课程设置、完善的运行机制和科学的考核方式,缓解理论脱离实践的矛盾,培养业界真正需要的应用型传媒人才。     

实验班班集体建设与学生社会化问题

是我校实行开放式教学，闭合式管理的“成才教育”实验班，全班共51人，其中男同学26人，女同学25人，他们都是从小学五年级直接进入初中阶段的，进新都一中时，他们的平均年龄为11岁。11岁，正好是孩子从儿童走向青年的过渡时期。从社会心理学的观点来看，这个年龄段的学生既处于“以控制生物驱力为中心”和“以价值观及自我形象的发展为中心”之间，又处于从家庭关系为中心和以伙伴关系为中心之间。原有的同一性面临瓦解，新的同一性尚未建立。现在，这些孩子又要离开他们最稳定的依靠：家庭空间──—给他们“小皇帝”“小公主”待遇的家…     

浅谈田径运动员的意志选材及其作法

选材是培养人材的前题,是攀登世界体育运动高峰的先决条件。目前,科学选材的内容很多,如从人体身体形态,身体机能,身体素质,运动技能,遗传因素,心理因素,生物力学,因素分析等多方面进行研究和测定,提高了选材的准确性和效果。但在实际选材时,对运动员的心理因素,尤其对运动员的意志品质重视还很不够,也缺乏必要的办法。意志品质是训练和竞赛中的极其重要的心理品质。运动员具有良好的意志品质,在艰苦困难的环境和条件下能够刻苦地锻炼,认     

努力使地市报纸的图片更抢眼

现代媒体越来越重视对图片的采编选用。时至今日,图片与文字已成为平面媒体不可偏废的双翼。选用得体的图片,常能产生“一图胜千言”的效果。一张图文并茂、相得益彰的报纸,必定受读者的欢迎。因此,努力拍好、选好、编好、用好新闻图片,使之抢眼夺目,吸引读者,是值得地市报人探讨和解决的一个重要问题。地市报图片采用的现状倡导新闻改革以来,地市报的图片报道随着报人的理念转变和技术装备的更新,在数量和质量方面都有了长足的进步,地市报也常有佳作推出,但从与全国各媒体的比较中看,“少、小、旧、浅”是一些地市报图片采用现状的突出问题…     

来自繁华都市的威胁——读《城市经济安全管理》

本世纪以来,随着商品经济的发展,大大地加快了城市化的进程。城市化的迅速发展,一方面促进了城市经济的繁荣和兴旺,另一方面也给城市带来了一系列亟待研究和解决的问题:诸如城市人口膨胀、工业污染、交通拥挤、生态失衡、生活环境质量下降等等,这些问题的出现,不仅困扰着城市经济的进一步发展,同时也威胁着城市居民的生命安全和身心健康。正如我们所知道的,唐山一次大地震,就使二十四万人丧生,经济损失达三百多亿元;墨西哥城一次液化气罐爆炸事故,就夺去了一千多人的生命,并使数千人无家可归。城市经济安全的严重性由此可见。一般说来,历史并不提出没有答案的问题,但也决不会一下子就给我们以现成的答案,这就是为什么有不少的专家学者都在研究城市经济安全中的诸问题的根本原因所在。就在这种大趋势下,徐凤臣同志主编的《城市经济安全管理》一书问世了,它无疑是丰富了这方面的研究内容,并有助于问题的深入研究和解决。因此,这本书的问世具有不可低估的现实意义。 可以说,城市经济安全管理作为一项研究内容,在一些城市科学论著中已或多或少地有所涉及了。国外尚不必说,就拿国内来说,从城市科学以及从其重要的分支城市经济学的角度研究城市经济中的安全问题也不乏其人。但其中一个明显的不足是比较零     

肌电的计算机实时处理

前言 肌电已被认为是运动生物力学研究中的重要参数之一。通过肌电图的研究,不仅可以了解运动员的肌力和参加收缩的肌肉之间的关系,而且还能用来诊断运动技术。国家体委科研所的王云德,卢德明等曾应用遥测肌电和摄影、测力来综合分析评定举重运动员。郭庆芳等早些时候还利用肌电对标枪运动员的肌肉用力顺序等问题进行过研究。但总的看来,我国生物力学应用肌电还处在萌芽阶段。     

“问”的艺术(上)

向采访对象询问,是记者获取写作素材必不可少的步骤。怎样询问才能达到预期的效果呢?其中是有很多学问的,不妨认为,这也是一门艺术。笔者研究作家和一些成功记者们的经验,结合自己的实践,探讨了有关询问艺术的种种方法,写出以下一些体会,供大家参考。     

组织活动活跃文艺广播

组织活动活跃文艺广播吕丕业这几年，山西广播电台文艺部每年都要组织群众广泛参与的活动。这些活动，为活跃文艺广播，丰富城乡人民的文化生活，发现和培养文艺人才，起到了很好作用。这一系列的活动，之所以能接二连三地搞下来，而且一次比一次搞得好，最根本的一条是顺...