鲁讯先生的"秒书"

"抄书"是古往今来一直为人们所运用的一种读书方法.鲁迅先生继承了这种传统的读书方法,早在三味书屋读书时,鲁迅就开始抄读了.     

当代国际终身教育政策的回顾与展望

自20世纪60年代以来,终身教育理念在联合国教科文组织、经济合作与发展组织等国际组织和机构的推动下,历经半个世纪的发展,已从理念的倡导逐渐成为一项国际性的政策与战略在各个国家展开了生动的实践。日本、美国、英国等国早已通过出台政策、制定法律法规的举措,在各自国内建立起了现代终身教育的制度及体系。为我国构建现代终身教育体系提供了发达国家的成功经验和有益的启示。     

父亲的笑容

我有一个勤劳的父亲。他每天总是天不亮就出去卖笋了,一直到天黑才回家。由于长时间的风吹日晒,手磨起了趼,脚也裂开了缝,黑黑的脸上总没笑容。一天凌晨,北风呼呼地刮着,越刮越大。我躺在被窝里,还感到有点儿冷。这时,我朦胧中发现从厨房里透出的一丝灯光,是不是昨晚忘记关灯了?我迅速穿好衣服,跑到厨房一看,原来是母亲在为我们做早饭。父亲早早就上街卖笋去了。母亲说,父亲每天这么早去卖笋,是为了给我交学费,他希望我能好好学习,因为这学费来得太不容易了!那天晚上,父亲回到家,看起来很疲劳,脸冻得发紫,浑身上下都是泥。父亲对我说:“孩子…     

浅析我国民族声乐艺术审美取向

中国是一个拥有56个民族的国家,不同民族都具有其独具特色的民歌,这极大地促进了我国民族声乐演唱艺术的发展。民歌的传承和演唱代表着各个民族的音乐风格和对音乐的审美特征及审美取向。因此,对我国民族声乐艺术的研究有助于提升我国人民的整体音乐艺术水平。本文从民族声乐艺术的内涵入手,分析了民族声乐艺术的审美取向,探讨了民族声乐审美取向的发展趋势,希望通过本研究能够对中国民族声乐艺术的发展有所帮助。     

高职英语实用化教学中易忽视问题探讨

根据高职教育的目标,英语课程的实用化教学改革与实践正在积极进行中,如何有效实施实用化教学从而提高学生的英语综合运用能力是所有高职英语教育者所关注的主要问题,但是过分片面强调情景教学而忽略了基础性的英语语音知识和语法结构的教学过程显然是不够实用的。     

微博

每次跟朋友说：＂放一放,松一松,软一软,日子会好过一点。＂都会得到一个回答：＂谈何容易。＂是啊,我知道的,可一直不放手一直不轻松一直不柔软,也挺不容易的。亲爱的,在这个世间我们不能只挑容易的去做,而要挑正确的去做。——扎西拉姆多多     

小学教师教育技术能力培养的课程体系初探

本文结合教育部《中小学教师教育技术能力标准（试行）》和小学教育实际,提出从“小学教师基本教育技术素养”、“小学教育信息化资源建设技能”和“小学教育信息化平台建设技能”三个方面培养小学教师教育技术能力的观点,并以此构建出了课程体系。     

韩中非语言交际文化比较——以课堂教室为主要场景

学习外语的主要目的是为了进行交际,非语言交际也是一种交际手段。韩中两国在非语言交际方式上存在着异同点,其共同点在交际上起着积极的影响,但有的不同点在交际上容易出现误会,而引起消极的影响。作为教外语的老师,在教好外语的同时也应该让学生明白非语言交际的异同点(韩国外国语大学孟柱億教授2011年第一学期在给一般大学院上中国语言学概论课时所讲的)。