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伴随素质教育改革不断推进,传统刚性管理模式的弊端逐渐显露,以往班主任在进行班级管理工作时往往都采用“以规章制度为中心”的刚性管理手段,通过强制性、约束性、惩戒性管理规范学生的行为,落实班级管理目标。实践证明这种管理方式效果并不理想,尤其是近年来高中学生的独立意识不断增强,一味对学生进行刚性管理很容易激发学生的逆反心理。高中班主任只有在刚性管理的基础上增加柔性因素,才能更好地实现渗透性管理效果。 相似文献
42.
教学中以学生为主体,还是以教师为主体,还是双主体,是教学中如何正确处理师生关系、师生角色定位、培养什么样的人和如何培养的教学观念问题。从建国至今半个世纪,从表层看,教学观念、师生定位、教学方式之间的关系,大体上经历了三个阶段,或者说形成了三种模式:一种,建国到“文化大革命”:传授知识——教师主导——满堂灌讲授:(教学观念) (师生定位) (教学方式) 相似文献
43.
第16届世界杯足球赛的角球战术 总被引:5,自引:0,他引:5
现代足球比赛中,角球进攻战术成为各队进攻战术中的又一有力武器。在第16届世界杯比赛上,定位球占进球总数的1/3,其中角球进球就有18个之多。对16届世界杯角球进攻情况进行分析,以探索其特点。 相似文献
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46.
从落实“双减”政策及教育信息化发展要求出发,基于人工智能技术应用,从课前、课中和课后三个方面探讨初中英语高效课堂的构建策略。倡导大力推进以学习者为中心的智慧学习环境建设。提出教师应及时转变观念,基于英语教学特点,积极探索人工智能技术在课堂中的应用,提质增效,切实减轻学生课业负担,提升其综合素养。 相似文献
47.
任务导向式教学是当前阅读教学设计的方向标,从笔者的观课来看,教师应该把握任务与文本的结合点、多重任务的联系点、任务与情境的适切点这"三点",方能优化阅读教学中任务导向设计,进而实现其价值. 相似文献
48.
49.
苏丽娟许继芳吕凡田俊李向龙 《实验室研究与探索》2022,(9):190-195
通过实验室铁水脱硫实验,测试与分析了一种试验用石灰基脱硫剂(w(CaO)/w(CaF2)=9)中添加不同含量氧化铝后的铁水脱硫效果。结果表明,随着石灰基脱硫剂中Al2O3含量从0%增加到30%时,脱硫剂的脱硫率先增大后减小。添加10%Al2O3含量的脱硫剂,脱硫率为58.25%,脱硫效果最好。Al2O3含量增加,石灰基脱硫剂中液相比例先增大再减小,且都高于原始石灰基脱硫剂,使用Al2O3作为脱硫剂原料可减少助熔剂氟化钙的使用量。增加脱硫剂中Al2O3含量,平衡渣中CaO饱和溶解度也增加,15%Al2O3含量的脱硫剂中CaO的利用率最大。脱硫反应的限制性环节是生成物在液态脱硫剂中的扩散,添加10%Al2O3时脱硫反应速率常数K最大。该铁水脱硫综合研究型实验将铁水预... 相似文献
50.
信息时代背景下,现代化信息技术开始在广播电视媒体领域中广泛应用,不仅给电视媒体发展带来强烈冲击,也在很大程度上推动了电视媒体变革发展,从预制式播出方式朝着直播式递进转变。针对此类情况需要加强电视新闻前期拍摄与后期编辑工作,摒弃传统单一组合模式,与时俱进,选择合适的拍摄技巧和编辑技巧以获取高质量的新闻作品,在提升工作有效性的同时,更好地满足受众新闻信息需求。本文以胶州市融媒体中心电视新闻前期拍摄与后期编辑实例进行分析,就如何实现二者前期拍摄与后期编辑有机整合、创新优化等进行论述,以期能够助力电视新闻更高层次发展。 相似文献