铃木教学法对母语学习方法的借鉴

铃木教学法系国际著名音乐教学法之一,该教学法是一种以借鉴母语学习为方法原理的音乐教学。从母语学习特征、铃木对母语学习的认知和借鉴等方面对铃木音乐教学法进行分析,并根据后人对铃木教学法的评价,我们认为铃木教学法在促进儿童音乐思维发展方面有自身的局限性。     

神形兼备，身动思维动——特级教师胡庆“找次品”教学片段赏析

名师简介：胡庆,大学本科学历,中共党员,重庆市特级教师,九龙坡区首届“十佳”教师。1990年参加工作．长期担任小学高年级数学教学工作,积累了丰富的教育、教学经验,以简捷、明快的教学风格换来轻负担、高质量的教学效果。     

《湖北教育》给人智慧

知识、学术刊物的质量、魅力不完全取决于刊物内容的正确性和科学性,也不取决于刊物内容的丰富度,更不取决于刊物主办单位门楼的高低、刊物的版式设计和内容编排方式等．而是取决于刊物内容的有效信息（知识）量。就一本教育刊物而言,即要体现先进的教育理念．展现新的教育观点、材料、方法,     

我的爸爸

我最熟悉的人是我的爸爸。他长着一双水汪汪的大眼睛,浓浓的眉毛,高高的鼻子,胖胖的脸,一头乌黑的头发,还有一张能说会道的嘴。寒假期间,爸爸带着我去游泳馆游泳。别看爸爸人高马大,游起     

知识任务完不成的探究课算失败吗?

一节探究课成功与否,不应仅看知识任务,还应看学生是否学会了探究方法、体验了探究乐趣.本文通过两个实际课例的对比,阐述了培养学生的探究能力比完成知识教学任务更重要的观念.     

妖怪的房子，请不要进来!

蓝朵是一只很好奇的小猫。 要是他看到一个大箱子,箱子上写着——危险,请不要打开,那他一定会好奇得不得了,一定要打开看一看的：     

前进,前进,木头兵

绿草地上,站着一队神气的木头兵。他们的军服整洁大方,他们的军刀闪闪发亮。他们正在等待一位主人。来了一只狐狸。"跟我走吧,"狐狸对木头兵们说,"我干活的时候,你们可以为我望风。"狐狸所说的"干活",其实就是偷东西,因为他正是一个大盗贼。"不!"木头兵们说。他们可不愿意要一个盗贼当     

抓住联系,构建体系——小学语文"组块式"复习指导

一、照例填空,温故知新 这组复习题由"形声字"的归类组成:从具体到概括的相似块,让学生通过选字组词、鉴别字音字形,积累词汇,在从异找同的填写中掌握了多种识字方法和部首查字的一般规律.     

智慧的产生

一群老鼠携战利品凯旋,可当它们兴高采烈地准备回到洞穴时,却发现洞门口放了个黑糊糊的东西。领头的老鼠凭着多年的经验,知道那不是什么好东西,便让众鼠小心。可一只小老鼠很是     

论职务犯罪侦查权体系的完善

我国正面临着复杂微妙的发展形势,加强对国家权力的监督、加大职务犯罪侦查力度至为重要。针对我国目前职务犯罪侦查体系的分散现状,对其进行整合重构,构建设立在检察机关内部相对独立的职务犯罪侦查体系,符合我国的宪政原理和现实需要。为了提高侦查效率,有必要组建专业侦查队伍;构建职务犯罪侦查决定权和执行权相对分离的体制,提高决策的稳妥性和正确性,避免权力的滥用;为了保障公民权利．加强对侦查权的监督,实行上级检察机关侦查监督部门对下级侦查机关的监督,有望消除检察机关自己监督自己的弊端。