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881.
“强制性拉伸肌肉”实际上属于一种离心力量练习。即:肌肉在练习中虽积极地收缩,却仍被强制性拉伸作用力拉长了的工作形式。与肌肉的其它几种收缩形式相比,它的最大特点是能使肌肉产生较大的张力。早在1929年就有研究者(贝德)用青蛙实验证实了强制性拉伸肌肉后的肌力超过最大静力性肌力的1.5—2倍。还有研究者认为,离心收缩所产生的张力比最大向心收缩力大40%左右。可见,离心收缩是进行力量练习的最佳刺激。但在运动实践 相似文献
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夏目漱石(1867-1916)是日本主我上杰出的文学家、思想家,日本近代文学批判现实主义文学的奠基人,他一生创作了大量的风格独特、体裁各异的不朽名作。夏目漱石早年受东方正统文化濡染,汉学造诣颇深。经过长期的探索、磨练、形成了他关切人生,挟击社会恶习的现实主义创作态度。他又是最早留学英国的日本近代作家,精通英语学,西方文化素养颇深,是位属于具有高深文化修养和丰富科学知识的作家,典型的靠东、西方腿走路的近代知识分子。他执着地追求人生的理想,探究人该如何生活,不懈地追求高层次的伦理性,并把它作为文学的第一要义。 相似文献
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近年来随着中学历史教学改革的拓展和深化 ,史学界以“三个面向”和素质教育为指针 ,进行了卓有成效的探索 ,笔者在反复总结和借鉴的基础上 ,本着“减负”不减质的精神 ,初步设想了历史学习辅助参考(简称“学参”)优化设计的课题方案 ,且在此抛砖引玉 ,敬请大家赐教。一、“学参”优化设计的目的钱梦龙老师提倡“以学生为主体 ,教师为主导 ,训练为主线” ,为使学生乐学、会学并且学活、学实 ,教师必须充分调动学生的主观能动性 ,使之自觉地获取知识 ,培养能力 ,进行思想和情感上的自我教育。因此教学改革应体现创造为本、能力为主 ,素质为… 相似文献
887.
关于科学和科学研究,马克思恩格斯发表过一系列精辟独到的见解,其中有两句名言常为大家所引用:“如果事物的表现形式和事物的本质会直接合而为一,一切科学就都成为多余的了”;“科学正是要研究我们所不知道的东西”。茫茫宇宙,小小寰球,都存在着人类尚未认识的大量事物。这种种“自在之物”的本质,往往为扑朔迷离的现象、假象所掩盖。即使是社会上的某一事或自然界的某一物,我们要把握它的发展规律,都得狠下苦功,否则就不能透过庐山云雾洞察其本来面 相似文献
888.
吕丽娜 《启蒙(3-7岁)》2005,(2)
自信是父母送给孩子的最好的礼物。要让孩子接纳自己的独特性,对自己充满自信,了解真正的需要、规定明确的界限、提供挑战的机会三者缺一不可。当然,这并不意味着父母每天都要战战兢兢地恪守这三大原则。重要的是,这三大原则能够慢慢地渗透到孩子的生活中。 了解真正的需要--亲子关系的基石 从出生起,婴儿通过和父母的亲密接触开始认识周围的环境,学习表 相似文献
889.
890.
成就性报道如何与时俱进,做到“成就年年报,年年出新招”?挖掘成就性报道的“潜在新闻点”,是我们把握成就性报道出新意的关键。 相似文献