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国外企业如何参与职业教育 总被引:4,自引:0,他引:4
国外企业参与职业教育的历史悠久,动因多样.国外企业以其特有的职业教育资源优势广泛而深入地参与职业教育,有力地促进了企业和职业教育的共同发展.随着经济全球化,国外企业参与职业教育出现新的发展趋向. 相似文献
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目前我国高等职业学院从产生方式上来看,主要有原重点中专升格以及原以自考为主的民办学校获政府批准两种类型。前一种类型的办学资金多由政府全额或差额拨款,后一种类型则由企业、个人等民间投资设立而成,随着国家事业单位改革的推进以及《民办教育促进法》的出台,这两种类型的高职院校将会出现相互融合的趋势,从而使商职院校的投资主体呈现出多元化的格局。按照“谁受益谁投资”的原则,这种格局的形成具有一定的合理性。首先,政府投资高等职业教育有助于使人口资源转化为人力资源。我国是一个人口大国,有着十分丰富的劳动力资源,但如果劳动者素质不高,那也只能成为世界的廉价劳动力市场,发展劳动力密集型产业虽然能够解决就业问题,但对于提高国家的经济 相似文献
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提出了一种基于介质基片上的周期性空气槽和一条有缺陷的线形周期性空气孔复合型二维光子晶体微谐振腔。利用FDTD方法对所提出的结构进行了数字模拟,模拟结果证实了这种结构在光子禁带区域内存在谐振模式,是一种有效的微谐振腔。这种微谐振腔的谐振波长主要由空气孔的周期和缺陷区的长度决定,而周期数量的多少对谐振波长的影响较小。当空气槽参数固定时,谐振波长与空气孔的周期成正比。在一定的范围内,谐振波长随缺陷区的长度增加而近似线性增加。谐振腔的品质因子随输出端空气孔的数量增加而快速增长。在某一特定的缺陷长度时,谐振腔的品质因子达到极大值。这种谐振腔的波输出的方向固定在槽轴线的方向上。 相似文献
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引 言党中央和国务院提出的“科教兴国”战略,是对教育寄于的重望。在教育事业中,教师的素质决定着教学质量,而在教师的素质结构中,心理素质起着主导作用。心理素质是指人脑对客观现实的适应性心理反映的能力,在教学过程中以其广泛的内容影响着学生心理的健康发展。本文试从以下五个方面谈谈专业课教师应具备的心理素质。1 广泛而深入的专业兴趣专业课教师对专业课的浓厚兴趣,以至于热爱自己的专业,这是做好专业课教学工作的前提。专业课教师的知识结构应是“T”型的。“-”是指知识的广度,“|”是知识的深度,即教师既有广博… 相似文献
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天津市黄瓜研究所创建于1985年,为经济自立单位.是1985年3月中央发布科技体制改革决定后从市蔬菜所分离出来并作为天津市改革试点单位.天津市黄瓜研究所的老一辈专家早在50年代开始率先在我国从事黄瓜育种工作,60年代根据我国生产上出现的问题提出黄瓜抗病育种.先后育成抗霜霉病、白粉病两种主要叶部病害的津研1-4号黄瓜品种,随后兼抗枯萎病的津研5-7号问世.新品种由于其良好的抗病性及丰产性很快得到推广,实现了我国建国以来第一次黄瓜品种的更新换代.此后随着我国保护地大棚的兴起,开始了以早熟、抗病、丰产为主要育种目标的品种选育.主持并参加国家"六五"、"七五"攻关课题,同时主持全国黄瓜抗病育种协作组,与南方农业院校、科研院所几十位专家协同攻关,成为我国黄瓜科研的中坚力量. 相似文献
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