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101.
吕海民 《中小学信息技术教育》2002,(9):18-20
本刊自2002年5月举办“全国中小学信息技术教育教学案例评比”活动以来,陆续收到来自各地的数百份参评案例。自本期起,我们将从中选出部分优秀案例陆续刊发在本刊相关栏目,供关注本次评比活动的广大读者参考。所有被刊登文章均已列入获奖范围,获奖事宜将于9月下旬在网上公布,同时在本刊第10期通知。 相似文献
102.
该文以1989-1999年《全国报刊索引》(哲社版)的数据为统计源,从发文的时间,数量,内容,所在刊物,著者以及主题分布等方面进行了统计分析,从中了解我国高校图书馆职能研究的情况。 相似文献
103.
学生英语作文中常出现的一些典型错误是由于汉语干扰因素的影响而使学生不能正确表迭词义,针对这些错误,提出了避免错误的对策,以提高学生的英语写作水平及写作教学效果. 相似文献
104.
105.
素质教育的核心是在教育教学过程中激发学生学习的兴趣,开发学生学习的潜能,增长学生知识,培养学生科学探究精神、实际动手能力和人文素养。 相似文献
106.
吕欧亚 《中小学作文教学(小学版)》2003,(12)
春天来了,万物苏醒,大地到处生机勃勃。连那角落里不起眼的小蓝花也开了。小蓝花呈蔚蓝色,映着清晨的阳光,瑰丽无比。小蓝花的叶子是深绿色的,像一个小小的手掌。它细细的茎上面也有一些短短的细小茸毛,奇特的是茎上每片叶子的叶柄处,都向上斜伸出一朵花。盛开的花朵,有四个花瓣,每个花瓣的边缘是蓝色的,中间是白色的,但蓝色深浅不同,其中一个花瓣蓝色最浅,渐渐地,变成深蓝。花蕊有三个,两个是雄蕊,一个是雌蕊。雄蕊亭亭玉立,头上还戴着一顶蓝帽子,雌蕊却戴着一顶淡黄色的更小些的帽子,微风抚过,它们在这舞台上尽情地舞蹈。花蕊又像五线谱上… 相似文献
107.
吕国光 《黄冈师范学院学报》2007,27(3):63-67
本研究的目的在于以分析教师批判性思维倾向(Teacher Critical Thinking)的结构为基础,制订教师批判性思维倾向的测量工具。原始问卷根据台湾学者朱苑瑜、叶玉珠编制完成的《批判性思考倾向量表》及教师批判性思维倾向的理论定义而构造。489位中小学教师参加了测验。要求被试在6点量表上评定问卷的每一个条目是否适合描述他们自己,“1”代表非常同意,“6”代表非常不同意。测验结果得到了一个由12个条目构成的四因素结构的教师批判性思维倾向量表,该因素解释总变异的74.2%,量表平均分为27.12,标准差为10.98,无显著性性别差异(t=.336,P=.737)。统计分析还表明:该量表具有较好的内部一致性信度(a=.9496)和折半信度(r=.9384)。本量表适合在中小学教师中使用,稳定性较强,项目较少,简便易行。 相似文献
108.
社会主义新农村建设是当前和今后我国农业和农村经济发展的基本战略,是提高农业比较效益、增加农民收入、全面激活农村经济的现实选择。我国西部新农村建设,重点要发展农村生产力,拓宽农民增收渠道;逐步提高社会发育水平,完善农村社会保障体系;努力提高农民文化素质和组织化程度,增强抗御市场风险的能力;着力构建农业科技新体系,提高农业抵御自然灾害能力。 相似文献
109.
吕崇明 《中国教育研究与创新》2007,4(1):132-133
本文论述了毛坯误差复映的形成规律和定量分析方法,阐述了毛坯误差复映规律的应用,提出了减少毛坯误差复映的工艺措施。 相似文献
110.
十六大报告指出:“理顺分配关系,事关广大群众的切身利益和积极性的发挥。调整和规范国家、企业和个人的分配关系,确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则,完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。坚持效率优先,兼顾公平,既要提倡奉献精神,又要落实分配政策,既要反对平均主义,又要防止收入悬殊。初次分配,注重效率,发挥市场的作用,鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来。再分配注重公平,加强政府对收入分配的调节职能,调节收入差距过大。规范分配秩序,合理调节少数垄断性行业的过高收入,取… 相似文献