化学实验改进两则

高二化学课本（必修）第二册[实验6—10]中以乙酸和乙醇为原料,浓硫酸作催化剂来制取乙酸乙酯的实验,存在着以下缺点：①浓硫酸的氧化和脱水性能导致一系列副反应,产物混有少量醚、硫酸酯等副产物,给产品精制带来困难;②反应条件不易控制,乙酸乙酯的产率较低;③实验过程中产生大量酸性废水,污染环境。现将装置作了改进,并用六水合三氯化铁代替浓硫酸,     

信息产业对经济增长的作用研究

信息产业对经济增长的作用,信息产业和传统产业的关系是值得研究的。本文利用1987年到2002年投入产出表从定量的角度研究了信息产业对经济增长的影响,从总量和结构方面分析了信息产业和传统产业的关系。信息产业在经济发展中的作用越来越大,逐渐成为主导产业,因此,要大力发展信息产业,以促进经济持续、高速、稳定增长。     

小型渠道衬砌技术与施工管理

本文介绍了小型渠道衬砌工程的作用、施工工序以及施工管理.     

优化教学过程 促进素质教育实施

几年来,我校在深化教学改革中,以优化教学过程,发挥课堂教学主渠道的作用为突破口,促进素质教育的实施。在优化教学过程的探索中,裁们始终坚持面向全体学生。确立学生的主体地位,尊重学生的主动精神,注重学生潜能的并发与能力的提高,收到了较好的效果。     

“轻负担高质量”是一个完整的科学概念

新年伊始,教育部召开“减负”工作电视会议,并为此下发《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》,中小学生负担过重再次成为举国上下关注的焦点。这个问题长期以来一直是困扰我国基础教育的顽症,是方方面面的复杂社会原因所形成的。此次《紧急通知》把“减负”工作提到了树立政府和教育形象,提高民族整体素质,增强我国在新世纪竞争力的高度。“减负”工作可谓事关重大,刻不容缓。为此,本刊编辑部在新学期开学前夕,召集部分教育工作者和学者就此问题进行座谈。希望我省各级教育行政部门和广大中小学要以对国家和民族未来高度负责的精神,积极行动起来,把这项事关重大的工作抓实做好。     

调整教育视角 传授思维方法（续）

教学中如何传授方法?我们的基本观点是：通过传授知识传授方法。如果说传统的教学是以知识为本,或只有一个教学目标——传授知识;那么,当今的教学是以发展为本,除了教学目标具有综合性外．仅就认知而言,就有两个层次教学目标——传授知识、传授方法,进而转化为智能、创造力。且前者是手段,后者是目的。具体言之：     

行为养成系列化教育探索

中央东路小学具有70多年的建校史,现有教职工136人,学生2690人,34个教学班．教学大楼5549平方米,校园占地面积12321平方米。现在,楼内教学设备达到现代化,楼外校园绿化达到园林化,成为全市瞩目的学校。1999年,学校被评为全国中华美德先进校。在全面实施素质教育中,我校努力探索提高学生思想、道德素质的途径和方法,从1996年3月,大胆提出了“行为养成系列化教育”实验课题,经过二年多的运作,取得了较好的效果,现将我校“行为养成系列化教育”的做法及体会汇报一下：一、明确教育内容,认真探索和完善教育方法、教育模式及途径1…     

在给定条件下求值

某些在给定条件下求已知式值的题,灵活性较大,难度也较大．本文介绍两种技巧性较强的方法．供同学们学习时参考．     

论“三个代表”思想与社会主义本质

江泽民同志的“三个代表”思想,集中体现邓小平理论的社会主义本质论,如何理解三个代表”思想与社会主义本质的关系,对于把我们党建设成为社会主义事业的领导核心,具有重大的理论指导意义。