组合(2n n)的一组计算公式

利用Legendre多项式的性质,运用初等方法获得了组合数2nn的一组计算公式.     

教学设计的专家知识及其发展模型初探

教学兼具科学与艺术的双重特性,因此,作为其组成部分之教学设计也在规则与创造、理性与直觉、科学与艺术的张力中显现着独特的魅力。教学设计专家在设计的产品、设计实践以及教学的问题解决等方面共享着若干重要特征,以这些特征为基础,探究新手设计者向专家设计者的转变与发展之路,对于教师的专业发展无疑具有重要的启示及借鉴意义。     

在课堂上培育学习者共同体——从一个影响了当代学习研究的案例谈起

如何让儿童在学校里从事真正意义上的探究学习，让课堂中参与者的对话像真实的科学探究那样充满质疑和协商，让课堂中的社会交往有效地支持学生社会性地建构起知识的意义？当我们对知识意义的社会性本质了解得越来越透彻时，在课堂学习中建立起一个支持意义协商的社会结构，就随之越来越迫切了。     

美国"面向全体的数学"教育理念的追求——基于NCTM标准变迁及达成策略的分析:一种教育公平的视角

"面向全体的数学"追求的是一种公平的数学教育,从上世纪末期开始,全美数学教师协会在其连续颁布的著名的四个数学课程标准中对公平问题给予了持续性的关注。数学教育的公平问题正成为当前美国教育研究的热点问题。综合国外学者的研究成果,笔者认为,公平的达成有三个主要影响因素——资源因素、信念因素以及实践因素,对这些因素的内涵分析与策略探究对我国数学教育改革的深入发展颇具启迪意义。     

加强福建省科普工作法制化建设对策研究

一、福建省科普工作概况(一)福建省科普工作基本情况早在1951年我省就成立了中华全国自然科学专门学会联合会(简称“科联”)和福建省科学技术普及协会(简称“科普”),围绕党的中心工作开展科普活动。1959年“科联”和“科普”合并,正式成立了福建省科学技术协会(以下简称“省科     

民事诉讼一部终局判决初探

一部终局判决是台湾民事诉讼法中的一个概念,也是司法实践中的常见现象,对提高诉讼效率,保护当事人的权利具有重要意义。但是我国《民事诉讼法》第139条(部分判决)的相关规定过于原则、笼统,理论研究也显欠缺,而且在实践中存在诸多问题,意见难以统一。为此本文对一部终局判决的概念、适用范围、程序、意义以及与相关概念的比较作一简单介绍,以期起一抛砖引玉之效,从而加强这方面的理论研究,并对改善我国民事立法能有所裨益。     

Bernoulli多项式系数的绝对值和及其性质

利用Bernoulli多项式的性质,研究了多项式系数的绝对值和的有关性质,得到了关于Bernoulli多项式系数绝对值和的表达式及一些恒等式.     

苏维埃教育学的形成和发展

列宁领导的共产党规定了苏维埃教育学的社会作用和社会任务。按照列宁的话说,“新教育学的任务主要把教师的活动同建立社会主义社会的任务联系起来。” 十月革命将伟大的教育学观念变成现实,引起教育思想的巨大的创造性地提高和发展。 苏维埃教育学同苏维埃制度和社会主义教育学的反对派进行了坚决的斗争,克服了巨大的困难和阻力,经历了从未经历过的里程。新的苏维埃俄罗斯国民教育学的领导者,娜·康·克鲁普斯卡雅、阿·瓦·卢那察尔斯基、马·尼·波克罗夫斯基等等,他们根据马克思列宁主义的理论和实践开始创     

何东昌副会长谈学生在德智体美各方面全面发展问题

本刊讯国家教委副主任、中国高教学会副会长何东昌在最近举行的高等学校音乐教育学会成立大会上指出:“高等学校要重视音乐教育,关心学生的成长,使他们在德育、智育、体育、美育各方面得     

关于经典Catalan数的一些恒等式

用初等方法给出了经典Catalan数的一些非常有趣的恒等式,并得到了组合数的一组恒等式.