拔尖学生的学习参与及其批判性思维发展--基于全国12所“拔尖计划”高校的实证研究

拔尖学生本科期间有没有获得思维能力提升?哪些参与途径能为批判性思维发展创造条件?兴趣又何以保持?依据Astin大学生学习参与理论,开展“拔尖计划”学生批判性思维研究。经回归与调节效应等分析发现:人文语言类学生大三时呈现Perry道德认知发展多元论阶段特征;批判性思维存在基于家庭经济与文化背景差异,并且家庭所在地的思维差异被后两者中介;师生互动与合作学习对“能力弱势”学生更有效,前者对“经济弱势”学生效果也更佳;课程准备的懈怠可能使原本基础扎实的学生反而落后;情绪动力不仅正向调节思维,而且相较于学习参与,其影响更强。研究对于通识教育实践、“对话性他者”教师角色塑造以及批判性思维养成有一定意义。     

民办高校学术权力和行政权力良性互动运行机制研究——以西安欧亚学院为例

行政权力和学术权力有各自的依据和功能,完全的行政权力主导和学术权力主导都不利于高校发展。借鉴美国、欧洲国家的经验,西安欧亚学院基于自身的探索和实践,初步形成学术权力和行政权力的良性互动运行机制。     

农地转出前后农户福利变化及差异研究——以关天经济区政府主导型农地流转为例

为推动农地适度规模经营、促进农村经济发展,政府主导型农地流转逐渐成为土地流转的重要模式之一。农地作为农户最为重要的生计资产,其转出将对农户福利变化及差异产生深刻影响。本文以关天经济区659户政府主导型农地流转为例,从阿马蒂亚·森福利经济学理论出发,运用模糊评价法、博弈论组合赋权法与福利差异指数探究农地转出前后农户福利变化及差异。研究结果表明：① 农地转出后,农户福利模糊指数从0.432提升到0.467,但提升幅度不大,仍低于0.5的中等福利水平。其中,经济状况隶属度、社会保障隶属度、居住条件隶属度与就业及发展隶属度均有所提升,心理与健康隶属度出现略微下降。② 农地转出后,农户福利总差距与区内福利差距均有不同程度的缩小,区间福利差距变化不明显。③ 较关中区域而言,政府主导型农地流转对天水区域农户福利平等分配的作用更大。这与两区域的政府主导型农地流转在角色定位、过程管理、监管保障方面存在差异有关。为此,政府主导型农地流转应围绕全面提升农户福利、进一步缩小区内差异、继续保持区间同步发展三方面进行完善及改进。     

宋椠本《清波杂志》刊刻年代及后世流传考

国图藏宋椠本《清波杂志》付梓于嘉泰前后(1201-1207) 国家图书馆藏宋椠本《清波杂志》中并未注明成书年代,但根据文本中遗留的蛛丝马迹,可推定大致刊刻于宋宁宗嘉泰前后. 该书后有天台徐似道于"庆元戊午(庆元四年,1198年)立秋前一日"所书跋文:"余来中都,闻有所谓周处士昭礼《清波志》,急祈借传录,洪益处最多."可...     

基于云平台的科技特派员工作量化考评体系研究

在福建省科技特派员工作大数据的基础上，选取2019—2021年科技特派员服务数据进行综合评价、分类考核，一类为考核合格线，考核结果另一类为优秀科技特派员，主要从政策宣传、科技传播、创新创业、带头致富等4个纬度进行评价，并运用熵权法确定各指标权重。研究结果表明所构建的评价指标体系是合理的，同时凸显分类评价的重要性，应该从不同层面对科技特派员进行分类评价。     

新形势下电子档案备份中心建设与管理策略研究

<正>辽宁省档案馆(辽宁省工业文化发展中心)承担的“新形势下电子档案备份中心建设与管理策略研究”课题于2018年3月获批由国家档案局正式立项。2020年6月,课题通过国家档案局验收。2021年12月,项目成果获得国家档案局优秀科技成果三等奖。课题通过对国内外档案部门、其他行业备份中心建设与管理现状的梳理总结,分析发现存在的问题,提出应对策略,研究总结建设现代化、规范化的电子档案备份中心,在建设与管理两方面所应包含的内容与要求,并以辽宁省档案馆电子档案备份中心的建设与管理实践为例,提炼、总结出在基础设施建设、制度体系建设、备份业务开展、运行管理等方面理论与实践经验,为其他档案部门开展电子档案备份中心的建设与管理提供可行的解决方案,具有实际推广价值及借鉴意义。     

美感神经的挑动:一堂数学“好课”的美学意蕴——评析华应龙老师“数学花好 祖国梦圆”教学课例

<正>著名神经生理学家泽齐（Zeki）因其在“神经美学”这个新领域的杰出贡献而闻名于世。他在大量神经科学研究基础上得到了如下发现：当一个人看到或感受到数学美的时候，与他看到或感受到艺术美与道德美的时候所激活的脑神经区域是一致的。这个发现深刻地表明，美是大脑神经活动的中心机制，美的神经感受带动了个体对于数学、艺术、道德等知识领域的深层次探究与领悟，并且，正是因为对美的追寻，让个体把数学、科学、艺术等不同领域联系起来，获得了不同寻常的认识，乃至生成新的发现与创造。