浅谈中职教育电工专业课程的改革

随着电工行业在国民经济中地位的不断上升,电工及其自动化设备已经遍布人们生活的各个角落,涉及各个领域。在中职教育中,加强电工专业课程的教学势在必行,从培养目标出发,进行电工专业课程的改革是非常有必要的。本文针对该课程的教学改革进行了阐述,分别从教学观念的改变、教学内容的合理安排、教学方法的不断完善、教学评价体系的建立等方面进行了深入研究,以推动电工专业的进一步发展。     

感恩：积极心理教育新视角

积极心理学的兴起掀起一场“幸福革命”。感恩是一种道德情感,是道德的“晴雨表”、“原动力”和“强化物”。感恩与自豪、希望、受鼓舞的、宽容、兴奋等积极情绪存在正相关关系,处于感恩心境的人有较高的主观幸福感、较多的亲社会行为。感恩练习作为积极心理干预手段,有助于个体构建持续的生理、智力以及人际资源,提高个体幸福感水平。     

德育工作新思考

随着基础教育课程改革的不断深入,德育工作中与新课程理念不相适应的现象也渐渐凸现：德育内容脱离青少年实际;德育过程脱离青少年主体性;德育教育形式脱离社会及青少年现实,使学生在参与这些活动中只能凭借虚幻的想像,这直接导致了德育目标指向的负载过重、过空、过高,进而导致德育内容的大而无当,宽而无边,使受教育者失去自信,并最终影响了德育的实效性。面对新课程带来的挑战,中学德育该如何应对,     

运用反思性教学促进实习教师专业成长

阐述了反思性教学的主要内容,并具体描述了实习教师反思性教学的类型与实施过程,介绍了反思性教学的基本途径。     

文言文教学就是教学文言文

一、这是文言文教学文言文该怎么教,方法会有很多。但我想都要基于一个事实:这是文言文,而不是白话文;是中文,而不是外文。我为什么这样说呢?因为是文言文,意味着文章是古代的,远离现代的,至少跟现代生活没有什么直接的关系,那么跟中学生的关系是有隔阂的,是疏离的,换言之,功利性差。而白话文跟生活关联度极高,如按照"生活有多广阔,语文就有多广阔"     

心会跟爱一起走

当代中国社会的剧烈变革,导致社会人群分化加剧,不良心理问题大量产生。调整和解决高中学生的心理障碍和心理问题,帮助学生建构积极健康的心理素质,也成为高中基础教育的一个重要课题。     

给孩子技根矮树枝

不是我不爱我的孩子,而是我的爱,对孩子来说不够宽容,我总是过高地要求,要求孩子必须怎么样,应该怎么样,在孩子犯错的时候我会惶恐不安,使孩子倍感压力;不是我的心不理解孩子,而是我的理解带上了最低的标准,总是拿孩子的短处去与别人的长处比,总想让孩子样样都比别的孩子要出色,总是感觉孩子不够尽力,总是认为如果孩子再认真一点,再努力一点,结果会更好一点。期末考试阶段,孩子投入到了紧张的复习之中,我的心也是越发不淡定起来。这个原因我一直不想承认也不敢于承认,那就是,我怕自己的面子上不好看。     

依托课文朗读提高小学语文教学实效性

本文主要以依托课文朗读提高小学语文教学实效性为重点阐述,结合当下课文朗读在小学语文教学中的有效价值和通过朗读提升语文教学实效性的方法为主要依据,从加深对语文内容的理解;提升学生对语文语言的敏感程度;创设教学情境,引导学生朗读;使用技巧训练,提升学生朗读能力这几方面进行深入探索与研究,其目的在于加强课文朗读在小学语文教学中的运作效率。     

论电子书的版权管理

相较于纸质图书而言,电子书的版权管理难度更大,这是由其技术特征决定的.电子书版权管理的难点主要有版权取得授权困难、权益分配障碍和盗版行为泛化.加强电子书版权的管理,应做到健全版权授权制度,促进产业链的合作,开展版权技术保护,以及建设版权内容平台.     

中美文化交流与图书馆发展国际学术研讨会会议综述

2006年,享誉海内外学术界和图书馆界的钱存训先生将其收藏的部分图书赠送给了母校金陵大学之后身南京大学.南京大学在人文社会科学高级研究院设立了"钱存训图书馆",以感谢钱先生对母校的贡献.