2005年第7期至2006年第6期物理版征稿计划

题目 下图所示电路是某一电路的一部分，其中R1=5Ω，R2=1Ω，R3=3Ω，Ii=0．2A，，2=0．1A，则电流表A1的示数为( )     

谈音乐教师的审美修养

音乐教育是美育教育的主体，在美育中承担着更多、更直接的责任。作为音乐教育的执行者，音乐教师的审美修养，直接影响着音乐教学的审美取向，对学生的影响是最为直接的，本文从人的审美认知结构入手，论述音乐教师应从专业知识教学方法、文化底蕴等几方面提高自身的审美修养。     

导看台——《哆啦A梦》

哆啦A梦有好几个名字,你熟悉的是“机器猫”呢,还是“小丁当”?它在世界各国都十分受欢迎,更是小朋友的好伙伴。《哆啦A梦》是有趣的动画片,也是让人爱不释手的漫画书,先让我们有请主要人物再次亮相吧!哆啦A梦的故事家喻户晓,今天想邀请各位小朋友来当火眼金睛的裁判,看看哆啦A梦用未来道具满足大雄心愿的四个例子中,哪些是可以得三星的(好),哪些是得二星的(一般),哪些只能得一星(不好),把相应的星涂上颜色。对了,欢迎大家在横线上写下自己的精彩点评!哆啦A梦:来自未来的机器猫,是大雄的“贴身智囊”。大雄:总是不努力做事,一有困难就找哆…     

后现代主义与阅读教学的重构

近十年来，后现代主义理论渗透到我国社会科学各个领域内。我国的语文新课程改革就在一定程度上吸收了后现代主义教育理论中的一些积极合理的成分。以阅读教学为例，后现代主义对传统的读者观、文本观的重新诠释就为语文新课程建构阅读教学提供了重要的借鉴。     

关于二次方程实根分布问题的解法研究

二次方程的实根分布问题，有限制两根和限制一根的，涉及到的分布区间主要有一个的、两个的，且又有一端开、闭、无穷的不同。解题的思路可以是直接从方程的根入手，应用求根公式或韦达定理求解；也可以数形结合，联系二次函数的图象或等价转化为两条曲线间关系问题求解；有的还可以分离变量后运用函数观点分析求解等；可正面求解，也可反面突破。本文将结合实例，从几个不同的侧面加以交汇研究。     

对柱联合基础的设计

本文通过工程实例分析了如何用双柱联合基础解决在独立基础设计中所遇的偏心难题。     

把握学生兴趣取向 拓展课文内含资源——从一则教学案例说起

师:同学们,你们知道《向往奥运》的作者是谁吗?生甲:是《那片绿绿的爬山虎》的作者,他叫肖复兴。生乙:是《荔枝》的作者。生丙:他是一位著名的体育记者。生丁:肖复兴写过很多的小说、诗歌、散文和报告文学,如《和当代中学生通信》。他还当过老师,他从小就非常喜欢语文。师:你们     

导看台——《怪物史瑞克》

《怪物史瑞克》讲的是很久以前的故事。史瑞克是沼泽里的绿色怪物,营救了菲奥娜公主,成了童话王国的英雄。小朋友们注意到影片中主人公的外貌了吗?先说史瑞克吧,他身形庞大、肚大腰圆,皮肤是绿色的,五官数量正常,可形状确实奇怪。这样的怪物,乍一看,会吓人一大跳,事实上他心地却很好。你记得史瑞克除了解救了菲奥娜公主,还救三品了谁呢?当时的情况是怎样的呢?都说很多小朋友有过目不忘的本领,你能根据记忆,描写出菲奥娜公主的容貌吗?。就像小朋友们看到的这幅菲奥娜公主的画像一样,她真的是美丽动人!可是,由于魔咒的原因,太阳落山后菲奥娜公…     

阅读教学仍要提倡整体训练

一篇课文作者在构思和表达时总有一个中心，这个“中心”总是借助相关的材料并运用一定的表达方式凸现出来的，因此内容与中心本身就是个有机的整体。作者在构思、行文中，材料的应用虽有重轻之分，但实际上一个也不能少。学生在阅读课文的时候，只有全面熟知“内容”，才能体会作者的写作意图，只有将内容与中心咀嚼透了，学生的语文综合能力才可能得到提升。