新版“树上还有几只鸟”

某日,老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题,问他:“树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?”他反问:“是无声手枪或别的无声的枪吗?”“不是。”“枪声有多大?”“80分贝至100分贝。”“那就是说会震得耳朵     

吟人之所未吟--诗的创新谈之一

诗作离不开创新,化实为虚,化丑为美,乃两大基本法则.     

在祖国的怀抱里(少儿歌曲)

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Data Mining and Visualization of Grid-Based City Emergency System

A cluster analyzing algorithm based on grids is introduced in this paper,which is applied to data mining in the city emergency system. In the previous applications, data mining was based on the method of analyzing points and lines, which was not efficient enough in dealing with the geographic information in units of police areas. The proposed algorithm maps an event set stored as a point set to a grid unit set, utilizes the cluster algorithm based on grids to find out all the clusters, and shows the results in the method of visualization. The algorithm performs well when dealing with high dimensional data sets and immense data. It is suitable for the data mining based on geographic information system and is supportive to decision-makings in the city emergency system.     

校园拒绝邪教

2001年 1月 23日,是一个永远不能忘记的惨痛的日子。　　这一天是农历除夕,本是张灯结彩喜迎新世纪第一个春节的时候。可是在北京天安门广场,却发生了几名"法轮功"痴迷者自焚事件。这起事件,引起全国人民的震惊和愤慨,人们更进一步看清了"法轮功"反人类、反社会、反科学的邪教本质,声讨其滔天罪行,同时对受害者表示关心和惋惜。　　教育界人士对这起自焚事件尤为关注,因为 5名自焚者中,一个是中学教师,一个是大学生,另一个则是年仅 12岁的小学生。教育界本是弘扬科学、理性、文明的殿堂,现在却有人成为"法轮功"邪教的殉葬品,这…     

植物里的歌手

在我国四川、云南、西藏的一些荒山上,一到深夜往往传来悠扬的箫声.这箫声是一种草,它的枝条间是空心的,大风把它吹断后,就成了一支支长短不齐的空管、冬天一到,风吹声起,就发出高低不同,音色各异的音响来。 会唱歌的柳树 .在象牙海岸有一种和我国柳树相似的树,每当微风吹拂、它便发出幽雅的“琴音”。原来这种柳树叶子的纤维组织甚密,一碰击就发出优美的音响。 会唱歌的荷花 扎伊尔桨博湖上有一种荷花花朵甚大,墓部有四孔,气孔内壁复盖着一层薄膜。徽风从气孔进入,吹动干澡的花膜、花朵便发出一种同音乐旋律一样的声响来. (曾泉星辑)植物里…     

动画大师——宫崎骏

记得2001年那部很好看的动画片《千与千寻》吗?它不但打破了《泰坦尼克号》在日本保持的票房记录,成为日本有史以来最卖座的影片,还夺得2002年柏林电影节金熊大奖和第73 届奥斯卡最佳动画长片奖。它的“父亲”就是日本动画大师宫崎骏。     

“超级女声”追踪记

这是一件好事吗?因为它给了这些女孩一个共同的梦。可是它究竟能满足多少人的梦? 难道这是梦想的捷径?还是……这是一件坏事吗?因为它给了这些女孩从没有过的想。可是它究竟能促使多少人去想? 难道仅仅是娱乐节目?还是……     

“不讲平仄 即非律诗”:毛泽东美学思想述评之二

毛泽东在政治上是英明的领袖，在文艺上是杰出的诗人。作为诗人，他是最谦逊的，认不自满，显示很高尚的自知之明。他经常就自己的作品请教那些行家。1939年9日，他写了两首七律，自觉“主题虽好，诗意无多”，便送请胡乔木转请郭沫若提意见。他认为，“诗难，不易写，经历者如     

信息技术与课程整合的要素、模式及评价

信息技术与课程整合的目标是要改变传统教学的弊端，发挥现代教育技术优势进而提高教学质量、提高教学效率和教学效益。要实现这一目标，首先应具备整合所需的要素，接着考虑采取何种模式实施，最后对教学效果进行评价。只要做到这三方面的完美结合，整合才能达到良好效果。本文将对信息技术与课程整合过程中的要素、模式及效果评价展开论述。