阅读教学中推动学生文本细读的策略

一、走出教学误区,重视文本细读。随着新一轮课程改革的展开,语文教学领域出现了许多新策略。在阅读教学中,尊重学生主体的个性化阅读、多元解读以及研究性学习、合作学习等观念深入语文老师的教学思想之中,因而,许多老师在让学生粗略浏览课文之后,就积极地去实践这些理念,让学生谈感悟,谈体会,展开讨论,拓展文本。然而,殊不知很多学生甚至连完整的一遍课文     

英语课堂教学浅见

古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。告诉我们为人师不仅仅是单纯的传道,授业,不仅仅是只局限课堂上的教学,不仅仅是下课后走人而不跟学生有任何的沟通,我们更应该重视后者：解惑,解答课堂疑问,解答对知识的疑问,解答对这门学科的疑问,甚至解答对大学生生活的疑问,对将来自己的人生的疑问。下面就浅谈一下笔者的心得体会。     

浅谈社交指示语及其翻译

本文从文化差异和语境的角度探讨英汉社交指示语的互译,并结合实例指出在指示语翻译中应该注意的问题。     

语言模糊性与教学灵活性——浅谈语言模糊性在英语教学中的体现以及应对方法

模糊语言学是在模糊集合论与现代语言学相结合之下而形成的一门新兴的语言科学,模糊语言学是在模糊集合论与现代语言学相结合之下而形成的一门新兴的语言科学。     

大学生英语自主学习能力培养的思考

学生是否具有自主学习的能力,是提高英语教学质量的重要前提和保证。自主学习将是语言学习上的一场重大革新,我们应充分调动学生的积极性,更新教学观念,充分认识到自主学习的重要性,努力培养学生自主学习的习惯,切实提高英语教学的质量。     

邵洵美的出版实践

通过叙述邵洵美创办时代图书公司,出版《论语》《人言》《时代》画报等刊物的一些往事,反映了邵洵美的编辑思想与办刊风格.     

重拾笔杆

百年前闻名沪上的"斜桥邵家"长孙邵洵美,与诗人徐志摩并称为"诗坛双璧",20世纪享誉海上尽人皆知的"文坛孟尝君",死后却备受非议和冷落.多年来,他的名字和作品很少被人提起.如今,其女邵绡红为您讲述:     

民族地区高校法学双语教学改革探析

民族地区高校进行法学双语教学,是培养复合型人才、满足社会需要的重要途径,也是教育部对高校教学的要求。在双语教学实践中,民族地区高校法学双语教学在教育观念、教育基础、师资力量、教学模式等方面都存在诸多问题,笔者认为应从民族地区高校双语教学自身特点出发,以双语教学的实效性作为立足点,找到适合民族地区特色的高校法学双语教学之路。     

论高校学生思想政治工作的新思路

当前,高校学生思想政治工作面临着新的形势和严峻的挑战.我们要按照党的十六大提出的"发展要有新思路"的精神,进一步加强新形势下高校思想政治工作的研究,积极探索新思路,大胆采用新举措,不断开创新局面.