中长跑运动员递增负荷间歇运动的心血管功能的变化初探

本文运用CFOCS-Ⅳ型心血管功能检测仪对12名一级以上女子中长跑运动员在自行车功率仪做递增负荷间歇运动时的心泵功能、血管功能和微循环共24个指标进行同步观察,得到运动中的各项指标的量化变化,为运动员选材评定训练效果和制定运动训练方案提供了一定的理论依据。     

知行统一,让安全意识根植于学生心中——以《马路不是游戏场》(人教版《品德与社会》三年级下册)为例

正教材采用螺旋上升的方式在不同年级都专门安排了有关安全的"单元性"主题活动,希望能通过我们的教学活动,引导和帮助学生逐步了解安全问题,树立安全意识,在生活中自觉将安全意识转化为行为。那么,我们应该如何通过课堂教学,提高学生对安全的认识,提高学生应对安全的能力呢?本文以人教版三年级下册《品德与社会》的《马路不是游戏场》为例谈谈我的做法。一、课前调查渗透安全意识人教版《品德与社会》三级下册第四单元第四课《马路不是游戏场》通过有针对性地引导学生观     

提高高三语文复习效率“四重视”

语文课难上,高三语文复习课尤其难上,这可能是广大语文教师的共识。一不小心,教师就可能陷入毫无生气的复习课教学模式三部曲,即首先讲解一个考点,分析近几年该考点考查的相关情况及命题趋势,然后围绕该考点教师拿出几道例题来具体阐述所谓的解题技巧,最后学生做练习加以巩固。在这样的高三复习课中,授课模式单一呆板,学生的主体陛受到压抑,学习兴趣不高,     

基于知识转换模型的科学写作探析

科学写作是将学生的科学理解和科学思维过程具体化为外在表征的过程,对学生的科学学习具有重要价值。知识转换模型作为解释学生科学写作心理过程的理论框架,有效揭示了写作促进学生学习的认知过程。与知识陈述模型相比,基于知识转换模型的科学写作更有助于促进学生生成与建构新知识,凸显学生的科学思维和科学理解。基于知识转换模型的科学写作需要教师明确科学写作目的,以合作者身份参与学生写作;引导学生设定科学写作目标,形成任务的心理表征;指导学生在科学写作的体裁与功能之间建立联系,激活问题空间;为学生设计多样化的作品读者,推动知识转换的进程;重视对学生科学写作过程的评价。     

优化教学过程 促进素质教育实施

几年来,我校在深化教学改革中,以优化教学过程,发挥课堂教学主渠道的作用为突破口,促进素质教育的实施。在优化教学过程的探索中,裁们始终坚持面向全体学生。确立学生的主体地位,尊重学生的主动精神,注重学生潜能的并发与能力的提高,收到了较好的效果。     

对师范类高校图书馆外文期刊利用问题的思考

本文针对师范类高校图书馆普遍存在的外文期刊利用方面的一些问题作了分析，并提出了解决这些问题的对策和措施。     

从自学考试学生群体特点看教学方法的改革

高等教育自学考试凭借其社会化、开放性的优势．二十年来获得突飞猛进的发展，这些年来自学考试培养了300多万毕业生。自学考试确实是我国的一个创举，对培养人才起到很大的作用，这是光靠普通常规的高等学校所办不到的。另外，自学考试的投入和产出的效益也很高，现在自考在高等教育11％的毛收入率中占了将近1／4，可见其在高等教育中的重要地位和不可代替的作用。自学考试已成为我国发展继续教育的一条重要途径。为了进一步完善自学考试制度，不断地提高教学质量，更好地适应社会经济发展对人才的需求，本文对自学考试学生这一群体的特点进行了分析，并就如何改进教学方法提一些建议。     

捧“星”的文章太滥了

近些年来,报刊上各种人物专访难以计数,而其中影星、歌星的访问记尤为令人瞩目。写一写这些“星”们的奋斗史,本来是个好主意,可惜现在有些人追“星”成风,写得滥了、俗了。一是翻来复去翻烧饼、炒冷饭,那星刚一出现,可能光芒闪闪,只是以后没有什么大长进,但笔杆子们不罢休,还是一个劲地写,令读者乏味。二是写得空泛俗气,捧捧场而已,不少人物专访给人编个履历     

图书馆员应加强著作权法的学习

本文通过对我国著作权发展状况的认识和对图书馆工作、读者服务工作中存在的著作权问题的分析,阐明了图书馆员加强著作权法学习的紧迫性和必要性.     

基于数学形态学的锅炉火焰图像骨架提取

本基于二值数学形态学，建立了数字图像骨架提取方法，并给出了相应的算法．同时，对结构元素序列进行了研究，结构元素序列的选取是骨架提取的关键．最后，应用数字图像骨架提取算法，对锅炉火焰图像进行了处理．处理结果表明，所提取的骨架能够准确地描述火焰图像的几何形状．