排序方式: 共有26条查询结果,搜索用时 17 毫秒
11.
12.
【目的/意义】从历时态与共时态辩证关系视角考察图书馆信息生态的嬗变轨迹与演化规律,能够深入理解
图书馆信息生态的理论内涵,促进信息公平与智慧服务。【方法/过程】从历时态与共时态相交织的视角梳理图书馆
信息生态的嬗变轨迹,基于纵向与横向维度综合考察图书馆信息生态的逻辑演进及层次结构,探索并把握图书馆
信息生态的发展规律。【结果/结论】图书馆信息生态在历时态维度下呈现循序渐进、螺旋式上升的发展轨迹,在共
时态维度下呈现内涵式发展轨迹,其逻辑演进体现出信息生态系统的协同演化规律、信息技术的更新倍增规律、信
息能量的转化守恒规律和信息产业的创新发展规律。 相似文献
13.
自组织理论视野下的思想政治教育系统研究 总被引:2,自引:0,他引:2
在社会系统不断发生变革的时代背繁下,运用自组织理论分析思想政治教育活动,从新的理论视角诠释思想政治教育的规律和特征,有利于提高对思想政治教育认识的清晰程度,以便选择行之有效的教育方案和策略。在思想政治教育的实践工作中,把系统自组织理论融入思想政治教育系统的研究中,对于开阔新视野,探究新范式,提高思想政治教育的效率和水平,具有重要的启迪作用。 相似文献
14.
和谐校园文化建设与图书馆核心价值体系构建 总被引:1,自引:0,他引:1
图书馆通过加强服务意识、创新服务方式,丰富信息资源、更新学习设备,优化学习环境、健全管理制度,服务于和谐校园文化建设. 相似文献
15.
和谐社会构建中图书馆核心价值体系的时代内涵 总被引:1,自引:0,他引:1
阐述了图书馆核心价值体系的构成要素中,馆藏资源价值是图书馆核心价值体系存在和发展的物质基础,人力资源价值是践行图书馆核心价值体系的力量源泉;硬件设施价值是保障图书馆核心价值体系实现的命脉;服务价值是创造和协调图书馆核心价值体系的灵魂;制度价值是实现图书馆核心价值体系的基本保障。 相似文献
16.
概括介绍了高校图书馆的个性化服务,阐明了个性化服务与图书馆德育工作的关系,在此基础上提出了高校图书馆个性化服务在德育工作中的新思路。 相似文献
17.
对中外高校图书馆道德教育的发展过程、教育方式、教育主体3个方面进行比较,得出国外高校图书馆的道德教育对我国的启示:转变服务理念,创新服务模式,提高道德教育质量;拓展教育内容,创新教育方法,建立多元化的道德教育模式;注重理论学习,强化队伍建设,提高馆员道德教育素质。 相似文献
18.
19.
【目的/意义】图书馆信息生态在智慧社会建设中面临的机遇与挑战并存,从不同维度驱动其框架体系的重构,维护图书馆信息生态系统的平衡与稳定。【方法/过程】从静态与动态双重维度重构图书馆信息生态框架体系,形成动静结合的综合性内容框架体系结构。同时,基于整体性、自组织性、适应性、关联性和系统性视角进行分析,揭示各构成要素的相互作用机理。【结果/结论】图书馆信息生态框架体系是基本要素和动态要素的有机结合,基本要素包括信息主体、信息本体、信息环体、信息介体、信息链体和信息控体等六方面基本内容,动态要素包括信息流、信息圈、社会计算和知识自动化等四方面动态内容。基本要素与动态要素不是孤立存在的,它们在相互联系、相互影响、相互交融和相互制约中不断调整与适应,建立新的稳定结构和状态。 相似文献
20.
和谐校园文化建设与图书馆核心价值体系构建 总被引:1,自引:0,他引:1
图书馆通过加强服务意识、创新服务方式,丰富信息资源、更新学习设备,优化学习环境、健全管理制度,服务于和谐校园文化建设。 相似文献