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161.
依据《2000年全国学生体质与健康调研报告》中所颁布的调研数据,对浙江乡村汉族6~22岁学生身高生长发育自然增长变化的特征进行系统的比较分析研究。结果显示:浙江乡村汉族男、女生身高自然增长值和自然增长率百分比,其大小排序的年龄段与全国乡村汉族男、女生的不同,其中男生的年龄段要少于全国(7/⑨),其整体增长水平也低于全国整体增长水平(3.56cm/5.37cm)女生的年龄段要多于全国(9/⑦),但其整体增长水平要低于全国整体增长水平(4.77cm/5.00cm)。 相似文献
162.
163.
教学中以学生为主体,还是以教师为主体,还是双主体,是教学中如何正确处理师生关系、师生角色定位、培养什么样的人和如何培养的教学观念问题。从建国至今半个世纪,从表层看,教学观念、师生定位、教学方式之间的关系,大体上经历了三个阶段,或者说形成了三种模式:一种,建国到“文化大革命”:传授知识——教师主导——满堂灌讲授:(教学观念) (师生定位) (教学方式) 相似文献
164.
排球发球训练中应注意的事项 总被引:1,自引:0,他引:1
<正>发球是排球比赛的开始,发球技术的合理运用能直接得分、也能破坏对方的进攻,也能给本方创造良好的反攻条件间接得分。笔者在实践教学中总结了一些注意事项,供大家参考。一、在训练中发球时必须着重强调全神贯注,一丝不苟的精神。特别应重视发球动作的质量,从站位、抛球、摆臂和击球等细小动作上抓起,强调发球的目的性,从实战出发,这样才能够收到较好的效果。 相似文献
165.
采用文献资料、数理统计等方法,对16—18届足球世界杯的81个头球进球情况进行统计、分析。结果显示:开场后16min-30min和75min-90min是头球进球集中时间段;头球进球的主要区域是禁区内的中央地带,特别是进攻5区;跳起射门与转身射门是头球进球的主要技术动作方式;边路进攻与定位球是头球进球的主要战术手段;进球队员以身材高大的前锋与后卫为主。 相似文献
166.
167.
第16届世界杯足球赛的角球战术 总被引:5,自引:0,他引:5
现代足球比赛中,角球进攻战术成为各队进攻战术中的又一有力武器。在第16届世界杯比赛上,定位球占进球总数的1/3,其中角球进球就有18个之多。对16届世界杯角球进攻情况进行分析,以探索其特点。 相似文献
168.
基于效用函数下的需求函数的计量方法及应用 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过利用消费者在预算约束下的效用函数最大化,对求解出来的需求函数用最小二乘法进行计量分析,同时求出了消费者效用函数的具体表达式,并且文中通过实证说明采用此种方法的优势. 相似文献
169.
工程实践是培养解决复杂工程问题能力的重要教学环节。基于钢铁生产虚拟仿真的工程实践课程,以复杂工程系统和虚拟仿真资源环境为支撑,采用“层次化”课程目标、“模块化”教学内容、“多元化”考核方法,在“跨学科”课堂建设、“问题中心”研讨教学、“任务驱动”探究学习、“能力导向”认证支撑等方面进行了探索。实践表明,基于工业背景的虚拟仿真工程实践课程建设符合现代工程教育改革方向,有效支撑了工程教育专业认证,是值得深入研究与发展的领域。 相似文献
170.