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11.
12.
在素质教育强调创新教学评价形式的背景下,延时评价和即时评价已然成为新时期教育工作者开展教学评价的左膀右臂.两者的区别就在于评价的时间,即时评价能够通过学生所反馈的思考和探究过程来对他们进行及时的思维引导,而延时评价往往能够在这一基础上诱发学生主动思考,促进其创造性思维的发展.尤其是在小学数学这门探究型课程教学中,教师巧... 相似文献
13.
高校就业工作关系到国家经济发展、社会稳定和人民生活质量,增强高校毕业生就业竞争力,是就业工作的重中之重,本文借鉴市场营销的概念与理论,从营销的角度出发,探讨4Ps营销理论在就业指导工作中的运用,分析如何利用4Ps营销理论来指导高校学生就业竞争力的培养工作,最终使毕业生顺利就业。 相似文献
14.
15.
大学生创新能力的强弱对建设创新型国家有着重要作用,对大学生创新能力的影响因素、结构方式、培养途径已及评价指标体系进行研究、梳理、总结,为增强大学生创新能力,提高国家综合实力提供有力的理论支持与方向指引。 相似文献
16.
姜天送 《中国小学语文教学论坛》2014,(8):64-65
＂土豪＂一词近期被广泛使用。＂土豪＂成为网络热词不仅是社会现象、文化现象,同时也有语言发展演变的内在因素。分析＂土豪＂的泛化路径,并从语言模因论视角阐释＂土豪＂一词迅速发展的机制。 相似文献
17.
本文分析了新疆沙产业发展优势,系统探讨沙产业发展的现状及存在的问题,并提出了沙产业发展的对策。 相似文献
18.
王旭送 《伊犁师范学院学报》2013,32(1)
《伊米德史》是近代中国新疆维吾尔族学者、诗人毛拉·木萨撰写的一部史书.它是研究1864-1877年新疆维吾尔族、回族农民起义期间的重要的历史资料,在维吾尔史学发展史上占据重要位置.本文通过《伊米德史》对毛拉·木萨的史学思想进行了阐述. 相似文献
19.
突出发展高职学生关键能力的教学设计理论与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
本文主要从高职学生关键能力的界定思路与教学目标设计、制定教学策略、开发和选择教学材料以及教学评价等方面,对高职学生关键能力培养的教学设计模式构建与实践进行了探讨。 相似文献
20.
李葛送 《湖州师范学院学报》2008,30(4)
西方艺术中"蛇意象"大都受<圣经>影响.但文学艺术家所创造的这符号背后是人类远古记忆和族类体验,是飘忽不定的梦和沉郁深邃的童年无意识灵思.从某种意义上说,蛇意象的流变其实反映了人类原欲文明与禁欲文明冲突融合的历程. 相似文献