把握好处理课后作业的时机

在讲读课教学过程中,把握好处理作业的时机,运用好处理作业的方法,可以使学生对已有的知识达到熟记活用的目的。使用课后练习题,首先应该做到以课内作业为主,把完成这些作业穿插在教学过程中进行,以达     

“见多”就“识广”吗?

班主任工作的对象是儿童。正确认识当代儿童的特点,找到“孩子难教”的原因,将有利于我们搞好班主任工作。有人说,孩子们“见多识广”是当前教育难的症结。我认为这种观点有失偏颇。三中全会以后,人们的物质生活有了极大的丰富,儿童的营养参数有了提高,“胖小子”、“高个子”增多,男女孩子提前进入青春期,生理成熟提前。这是客观存在的。同时,由于商品经济的发展,社会交流增加,电影、电视的普及和各种书籍的增多。提供了孩子们摄取信息的手段,增强了孩子们获得知识的兴趣。这也是事实。因此,当代儿童与五十年代,六十年代,甚至七十年代的孩子相     

《荷塘月色》和《绿》异同析

《荷塘月色》和《绿》均为朱自清的代表作品,均被选入高中语文课本,并编排在一起,作为讲读课文。二文不仅从不同的角度和侧面反映出朱自清散文作品的思想和艺术的风格,而且也能使学生通过阅读,对朱自清的散文有一个基本的了解,收到窥一斑而通观全豹的效果。为此,我们对《荷塘月色》和《绿》的异同作了分析。     

微波辐射固载固体酸催化合成柠檬酸三丁酯

采用微波辐射技术，利用颗粒状活性炭固栽对甲苯磺酸作催化剂，由柠檬酸和正丁醇直接酯化合成柠檬酸三丁酯。实验结果最佳反应条件：微波辐射功率为550W，醇酸物质摩尔比为3．9：1，反应时间50min，w（催化剂）=4％，柠檬酸的转化率达95．2％。反应速率明显高于常规加热方式。     

私立学校的特殊功能初探

私人办学自80年代重新登上中国历史舞台以来,一般人都认为私立学校只是对公立学校体制起着“拾遗补缺”的作用。我们认为,“拾遗补缺”恰如其分地表达了私立学校在初创时期的一般功能,然而随着私立学校的发展及其日益发挥出的作用,它作为国家教育事业的一部分,除具有公立学校所能产生的一般功能外,还有如下一些特殊功能。 (一)有利于促进教育竞争和学生个性的发展,形成办学特色 在我国,国家统一办学的教育体制在建国后相当长的一段时期里处于垄断地位。从理论上说,这种教育国有化和教育规模化经营,对于集中力量、有计划地发展我国的教育事业,快速培养国家急需人才,无疑起过积极作用,但在高度统一的教育管理体制下,学校缺乏办学自主权,只能按照统一的教材、统一的     

“别让旁人拿我的手风琴”

俄国著名作家契珂夫的《凡卡》,描写了一位幼年学徒的悲惨命运。《凡卡》以凡卡给乡下爷爷写信内容为主线,穿插了记叙、回忆,饱含了九岁学徒的血和泪。凡卡写的信,内容是完整的。信的结尾句在问候了阿辽娜、艾果尔和马车夫之后,却是“别让旁人拿我的手风琴”。这是一个妙笔,可是有的同志却不理解。     

小学语文总复习辅导

阅读部分第一课朗读与背诵在小学阶段,要求做到正确、流利、有感情地朗读课文,比较熟练地默读课文,能背诵和复述指定的课文或片断。一、朗读。正确地读必须做到:用普通话读,声音明亮,吐字清楚,不读错字,不丢字,不添字,不唱读,不重复,不颠倒字句。流利地读要做到:读得通顺流畅,高低快慢要适当,不破句,从容不迫接近说话的速度。在正确、流利的基础上还要求读得有感情。     

欠发达地区大学新生心理健康状况及教育对策

近年来 ,关于素质教育问题的讨论已成为一大热点。在讨论中 ,人们对学生心理素质给予了特别关注。作为未来教育主体———师范生的心理素质 ,直接关系着我国未来教育的质量、学生心理素质的提高。改革开放的逐步深化 ,市场经济的建立及择业压力的增大 ,与闭塞、保守的传统思想之间的矛盾 ,致使学生中心理障碍呈上升态势。本文试图通过对欠发达地区大学新生心理健康状况及其成因的研究 ,初步揭示大学生的心理疾患及其表现 ,进而提出一点不成熟的意见。     

从中国近代人口城市化的半殖民地色彩看帝国主义的侵略

人口城市化是实现国家近代化和现代化的重要指标,也是现代化过程中最富生气和活力的形态之一。二次大战后,从人口城市化的角度探索国家现代化问题,已成为西方现代化理论和发展理论中的焦点,而国内这方面的研究很不充分。本文拟考察帝国主义侵略同中国近代人口城市化的半殖民地色彩,如有不妥,敬请方家教正。     

风化煤活化制备高纯腐植酸的研究

针对腐植酸的碱抽提再酸化制备工艺普遍存在收率低、质量不稳定的缺点，本文以唐山地区的风化煤资源利用为背景，提出了一条活化提取高纯度腐植酸的新工艺。对比实验结果表明该工艺所得产品收率高，质量完全符合蓄电池用腐植酸标准。