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891.
吕凤华 《中国基础教育研究》2006,2(4):123-124
在新课程理念下,要想让学生的语文素养得到全面的发展,教师在课堂教学中提高课堂教学效率是重要关键。科学的导入是前提,课前激趣是关键,因此设计一个合理的导入是课堂教学成功的关键。 相似文献
892.
893.
894.
夏目漱石(1867-1916)是日本主我上杰出的文学家、思想家,日本近代文学批判现实主义文学的奠基人,他一生创作了大量的风格独特、体裁各异的不朽名作。夏目漱石早年受东方正统文化濡染,汉学造诣颇深。经过长期的探索、磨练、形成了他关切人生,挟击社会恶习的现实主义创作态度。他又是最早留学英国的日本近代作家,精通英语学,西方文化素养颇深,是位属于具有高深文化修养和丰富科学知识的作家,典型的靠东、西方腿走路的近代知识分子。他执着地追求人生的理想,探究人该如何生活,不懈地追求高层次的伦理性,并把它作为文学的第一要义。 相似文献
895.
896.
近年来随着中学历史教学改革的拓展和深化 ,史学界以“三个面向”和素质教育为指针 ,进行了卓有成效的探索 ,笔者在反复总结和借鉴的基础上 ,本着“减负”不减质的精神 ,初步设想了历史学习辅助参考(简称“学参”)优化设计的课题方案 ,且在此抛砖引玉 ,敬请大家赐教。一、“学参”优化设计的目的钱梦龙老师提倡“以学生为主体 ,教师为主导 ,训练为主线” ,为使学生乐学、会学并且学活、学实 ,教师必须充分调动学生的主观能动性 ,使之自觉地获取知识 ,培养能力 ,进行思想和情感上的自我教育。因此教学改革应体现创造为本、能力为主 ,素质为… 相似文献
897.
证明了广义区间空间中几个新的参数型KKM定理,由此得到了Riesz空间的几个新型极大极小定理。 相似文献
898.
吕丽娜 《启蒙(3-7岁)》2005,(2)
自信是父母送给孩子的最好的礼物。要让孩子接纳自己的独特性,对自己充满自信,了解真正的需要、规定明确的界限、提供挑战的机会三者缺一不可。当然,这并不意味着父母每天都要战战兢兢地恪守这三大原则。重要的是,这三大原则能够慢慢地渗透到孩子的生活中。 了解真正的需要--亲子关系的基石 从出生起,婴儿通过和父母的亲密接触开始认识周围的环境,学习表 相似文献
899.
900.
现代情报不是西方情报,情报与情报学之间有明确的界限。现代情报是存在于现代经济条件下的客观实在。情报不仅要反映过去,重要的是控制经济过程。“情报是一个信息系统”不能真实地揭示情报的本质特征。 相似文献