依托行（企）业办学 走高职教育新路

本文从师资、学生培养和招生就业方面指出了我国现行高职教育中的不足,并根据“嵌入式校企合作”思路,有针对性地分析了棱办企业、企（行）业办学及校企股份合作三种高职教育模式的可行性。     

非英语专业大学生自主性英语学习及其能力的培养

自主学习就是学习者把握自己的学习，是以学生为中心的课堂上学生能够独立地确定自己的学习目的和学习目标，以及学习内容和方法，并确定自己的一套评估体系的能力。自主学习有利于教师积极地参与学生自主能力的培养过程，使学生成为真正的自主学习者，提高学习效率，获得最佳学习效果。     

基于概念图理论下的大学哲学课堂新模式初探

概念图19世纪60年代诞生于欧洲．并逐渐发展成为一种有效的教学策略和教学工具。试图以概念图为基础,结合哲学学科自身的学科特点．探讨概念图的认知心理学基础及其优越性．以及概念图在大学哲学课堂中的应用价值问题,以探求一种全新的大学哲学课堂教学新模式,培养创新型人才。     

教授落网记

早上,鲁西西和皮皮鲁一进屋就吃了一惊,情不自禁地大叫一声,原来爸爸变成了一只狼,睡在妈妈身边!这可把他们急坏了,怎么办呢?皮皮鲁想了想:“这里面肯定有鬼,咱们先不要让爸爸和妈妈     

简论宋代河湟地区社会发展特点

河湟地区自汉代正式纳入中央统治以来，历朝历代都十分重视对它的开发。历史发展到宋代，虽然赵宋王朝边界面临的威胁比较多。但对西北的河湟之地仍进行了开发．从而使这一地区的社会呈现出诸多特点。本文将从四个方面来论述有宋一代河湟地区历史特点，以期更全面地了解宋代河湟地区历史发展的状况。     

多元融合的应用统计专业实践教学体系建设构想——以成都理工大学为例

人才市场的数据分析发现,人才的能力要求强调复合性和应用性.单一的实验和实践缺乏学科交叉和过程交叉,不利于学生综合能力的提升.为使学生将统计理论知识内化为数据的获取、整理、分析能力,以产出为导向,以培养高水平应用型创新人才为根本目标对实验和实践教学体系进行重设,构建渐进式、多元融合的实践教学体系.并通过优化不同专业的培养...     

讲清·练活·评透

讲清·练活·评透福建吕淑英数学的课堂教学活动一般有这样三个基本要素─—讲、练、评，要上好一堂数学课必须在讲、练、评上下功夫。一、讲清关键知识数学的概念和性质是基础知识的核心。讲清关键知识主要指讲清数学概念和性质。根据小学生形成概念的特点，我主要抓住感...     

第13届世界杯足球赛进球情况的研究

通过电视录象,对第13届世界杯24强决赛全部52场比赛153个进球的情况进行了详细统计,包括进攻方式、射门方式、射门区域、发动进攻场区和进球前连续传球次数等。分析认为,中路快速配合渗透是此次大赛破门得分的主要手段,罚球区内直接射门是得分的主要方式,固守反击的打法已不能适应发展的需要。     

青少年举重运动员的特点及训练对策

在我国的体育项目中,举重运动是其中一个重要的组成部分,同时也是我国竞技体育中的传统优势项目之一,深受广大民众的喜爱。当前,举重运动员的培养和训练重点朝着青少年方向发展,通过开展举重运动的启蒙训练,为其今后的发展奠定扎实的基础。基于此,文章对青少年举重运动员的诸多特点进行分析,并结合实际情况提出了相应的训练对策,希望能够为青少年举重运动带来参考。     

认识稀有金属

物以"稀"为贵!在人们眼中,稀有金属一定非常宝贵稀少了?其实,稀有金属在地壳中并不少见,比常见的铜、锡、锌等元素都要多。比如,钛在地球地壳中含量十分丰富,在所有元素中,居第十位,比常见的锌、铜、镍、铬的藏量高出数十倍。那么钛怎么会是稀有金属呢?