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课程评价具有导向性和激励作用,学生参与课堂活动的程度与质量在很大程度上决定着学生的学习成效。在各个教学环节自然穿插对学生的奖励与评价,巧妙地运用评价策略,使评价活动与课堂教学有机融合、同步进行,有利于提高思想品德课堂教学实效性。在思想品德课堂教学活动中,我们进行了初步的探索,课堂教学评价策略重点体现在以下几个方面。 相似文献
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以MnSO4·H2O和K2Cr2O7为原料,通过水热法合成了树枝状MnO2纳米材料,并对产物进行了XRD和SEM表征。系统研究了水热时间及酸浓度对产物MnO2晶型和形貌的影响。实验结果表明,树枝状MnO2为隐钾锰矿,且随着反应时间的延长晶化程度越来越高;随着反应体系中酸浓度的增加,得到的产物在形貌变化的同时还伴随着晶型的转化。 相似文献
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<正>近年来,山东省潍坊市坊子区理想小学依托学校、家庭、社会,构建起以“校艺、家艺和农艺”为主要内容的“三艺”劳动教育课程,从“课本”到“生活”,从“认知”到“实践”,全面培养学生的劳动技能、劳动观念、劳动兴趣,为学生成长赋能。校艺课程:在动手解决问题中获得体验校艺课程侧重于身边问题的发现和解决,让学生在动脑思考问题、动手解决问题中获得富有价值的劳动体验。 相似文献
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吕雪梅 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(11):58-59
目前高中生中早恋现象严重,因早恋而荒废学业或过早发生性行为的个案屡出.对高中生及时进行适当的教育已刻不容缓.其实,早恋反映了未成年人青春期的萌动,并不代表堕落与罪恶,关键在于学校、家庭乃至社会共同帮助未成年人认清自己的情感与生活,让他们学会控制自己的情感与行为,合理安排自己的精力与时间,从而顺利走过懵懂的青春期,开始自己真正的爱情与生活.基于此,我设计了这次"等待美丽"主题活动. 相似文献
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吕雪梅 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2014,(5):30-35
随着科技的发展,智能机器人已经被广泛地应用于各行各业。人们在与机器人互动的过程中产生了许多的道德问题。在传统的道德标准中,机器人是否可能有道德地位?传统的道德观认为,实体的道德地位都是由与道德相关的属性所决定的。机器人的属性是机器,所以没有相应的道德地位。而Coeckelbergh转变了传统道德的思维范式,主张以关系的方式来思考道德的地位,使机器人具有道德地位成为一种可能。 相似文献
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伴随信息技术的发展,小学计算机课程已成为一门独立的、知识性与技能性相结合的基础课。计算机教学中的创新教育要革除教育教学中存在的专制、教条、划一、封闭等弊端,尊重人的个性,营造民主、和谐、自由、开放的教育氛围,努力使学校教育教学活动富有创造性,是学生创造潜能得以进发,创新意识和创新能力不断增强的必要条件。在小学计算机教学实践中,应该怎样实施创新教育、开发学生的创新能力呢? 相似文献
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如今电视、新闻、媒体已经走进千家万户,成为了人们联系社会、熟知外界的重要媒介和工具。但随着科学技术的不断发展,手机、互联网的相继出现让电视新闻的发展受到一定的阻碍,电视新闻如何才能发挥出自身的优势,在竞争中取胜,这成为广大电视新闻工作者普遍关注的一个问题。 相似文献
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伴随信息技术的发展,小学计算机课程已成为一门独立的、知识性与技能性相结合的基础课。计算机教学中的创新教育要革除教育教学中存在的专制、教条、划一、封闭等弊端,尊重人的个性,营造民主、和谐、自由、开放的教育氛围,努力使学校教育教学活动富有创造性,是学生创造潜能得以迸发,创新意识和创新能力不断增强的必要条件。在小学计算机教学实践中,应该怎样实施创新教育、开发学生的创新能力呢?一、转变教育观念,奠定创新前提1.培养学生的质疑品质。古人云:学贵知疑。爱因斯坦也说过:提出一个问题比解决一个问题更重要。学生有疑问才会产生… 相似文献