企业资本结构与R&D投入——基于汽车制造业上市公司的经验研究

本文以2005-2007年披露了R;D投入的汽车与机械制造业上市公司为样本,研究了企业资本结构与R;D投入的关系.实证结果显示,企业负债率与R;D投入呈显著正相关关系,这与理论假设相违背,这表明权益融资对于促进我国企业增加研发投入的效果并不明显.本文简要分析了出现这种现象的原因,并给出了相应的政策含义.     

嵌入式软件测试

介绍了嵌入式软件测试相关内容,分别从测试特点、测试环境、测试过程及测试工具4个方面阐述嵌入式软件测试与一般软件测试的不同之处。通过对比的方法,突出嵌入式软件测试与一般软件测试的区别。     

素质教育背景下图书馆教育功能的延伸与拓展

论述了高校图书馆在大学生素质教育中的主要作用以及图书馆参与素质教育的主要内容,提出了图书馆对大学生素质教育可采取的具体措施.     

高校贫困生心理问题成因及对策探析

贫困生的心理健康问题关乎到高校的稳定和发展,高校在帮助贫困生解决经济困难的同时,也应帮助贫困生树立正确的世界观、人生观、价值观,远离心理危机,使他们重塑健康生活的信念,从而实现解决贫困生心理问题、培养健全人格的目标。     

基于iOS平台Core ML端智能应用研究

端智能因其模型在设备端训练与运行,相对云端智能具有更好的隐私性与实时性,同时它可以根据用户的操作行为与使用习惯进行个性化、动态的调整.基于Core ML机器学习框架,通过3个不同的iOS案例分析了Core ML的主要功能,通过图片分类App的开发过程阐述了基于Core ML端智能应用的实现,为端智能在工程实践中的应用提供参考依据.     

新信息环境下外刊读者工作浅议

新信息环境下,传统的外刊读者工作已经难以适应新时期的要求,图书馆有必要转换工作方式,同时加强对外刊读者的研究,重视读者的需求,尽力满足读者需要,以促进外刊价值的实现。     

基于案例教学法的工程实践课程教案设计研究——以“钢铁生产虚拟仿真实践”课程为例

工程实践课程是高校以培养工科学生的大工程观和实践创新能力为目标开设的核心课程。文章以“钢铁生产虚拟仿真实践”课程为对象进行教学改革研究,针对“转炉炼钢”核心教学内容开展了基于案例教学法的教学设计。通过引入、提问、分析、阐述、延伸和讨论等教学环节设计,结合虚拟仿真教学手段,将教学案例作为主线贯穿于课程教学,专业知识与应用场景紧密结合。探索形成的“六步法”案例教学模式,不仅能够激发学生的学习兴趣,促进其对专业知识、工艺原理及工程理念的理解,而且能够传扬工匠精神,坚定专业自信,显著提升实践育人的效果。     

基于用户交互的数字视频档案资源精准化服务模式构建研究

视频档案资源因其非结构化、语义特征难以识别等特点目前利用服务效果并不理想.如何为用户提供精准化的数字视频档案服务是当前档案服务工作的一个重点和难点.本文在对我国省市级档案馆网站视频档案服务调查的基础上,从用户交互的视角出发,提出了基于用户交互的数字视频档案资源精准化服务模式,并探讨了该模式的基本内涵、体系框架,进而从视...     

大学生心理健康教育与体育的融合

文章首先介绍了大学生心理健康情况、高校心理健康教育与体育现状,然后阐述了大学生心理健康教育与体育融合的重要意义,最后提出了大学生心理健康教育与体育融合的途径,包括大学生心理健康教育融入体育教学第一课堂、大学生心理健康教育融入体育活动第二课堂、加强校园心理健康教育与体育的文化宣传。     

评价理论视域下中国杰出人物新闻报道的积极话语分析

文章以评价理论的态度系统为指导,以UAM Corpus Tool语料库分析软件为研究工具,运用定性和定量结合的研究方法,以人民网对“时代楷模”张桂梅的六篇专题报道进行积极话语分析,试图探究语篇中构建的人物形象与媒体的态度。研究发现,新闻报道中大量使用了态度系统下的情感、判断和鉴赏资源塑造人物形象,且绝大部分资源呈现积极态度。其中情感资源使用最多,分别从正面和侧面反映了张桂梅爱岗敬业、理想坚定、不畏艰难、淡泊名利的高尚性格;鉴赏资源的使用从社会角度肯定其行为的正面价值及贡献,同时呼吁更多人士投身教育及脱贫攻坚事业,胸怀家国、弘扬中华民族传统美德。