将计算与思考相结合——浙教版“和是48的多连方”教学实录

《义务教育数学课程标准（2011年版）》在课程设计中提出了10个应该注重发展的核心概念。其中之一就是运算能力。运算能力不仅是一种数学的操作技能。更是一种数学的思维能力。计算教学中如何培养学生的运算能力？本文试以三年级“和是48的多连方”的教学实践为例，提出个人的一些思考。     

建立职工民主管理运行机制

本文探讨了民主管理工作坚持思想统一，达到一个加强职工民主管理工作的好境界，坚持合作共事，形成一个作风民主的好班子，坚持规范运作，建立一套有利于职工民主管理健康运行的好机制，坚持以人为本，发挥职工群众创造历史的好作用，坚持求真务实，养成一个时刻不忘群众路线的好作风，调动了职工积极性，促进了全院的经济发展。     

县域义务教育均衡发展的若干途径——基于多中心治理理论的视角

多中心治理理论是当今西方学术界最流行的理论之一。以该理论为基础,研究中国县域义务教育均衡发展的途径是一个全新的视角。中国县域义务教育均衡发展过程中存在较多问题,可以借鉴多中心治理理论的精髓,尝试运用该理论的中心观点开辟县域义务教育均衡发展的新途径。鉴于中国现有国情的需要,文章重点阐述县政府、校领导以及社会市场在此问题中的角色功能。     

中学实验班班主任工作应注意的几个问题

实验班就是各级各类初、高级中学每年秋季以各种形式招生后,由高分考生组成的特殊班级.尽管教育行政部门严令禁止设重点班,但现实中,试验班、重点班还是大量存在的.     

消费社会中的成人教育：机遇挑战及应对

消费社会中成人教育的生存环境发生了明显的改变，这既为成人教育的发展带来了无限的生机，同时又带来了各种全新的挑战和矛盾。面对这些挑战，成人教育需要重塑办学理念，坚守社会功能，改变教学模式。     

老婆婆的猫

有一位老婆婆，她和她的猫一起住在一座很旧但是很舒适的房子里。     

高中阶段文理分科问题探讨

<正>从2009年开始,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》开始起草,其公开征求意见工作中,关于高中取消文理分科的必要性和可行性的问题受到了来自于各界人士的强烈关注和热烈讨论。据统计,支持取消文理分科的人数占统计总人数的54%左右,支持不取消的占46%,可见,双方力量对比并不悬殊。因此,2010年,国家将文理分科是否应取消这一问题列入了教育部发展纲要的讨论内容中。其中反对取消的多为老师和学生,而更多的专家学者支持取消。不能片面地分析问题,一蹴而就地取消或者支持文理分科,而应对导致问题发生的根源性原因进行研究,再进行判断及处理。     

机械工程自动化技术存在的问题及措施

在我国机械自动化的进程中,我们不仅要大力发展,更要足够地认识到自动化进程中所存在的问题,大力实现新技术的应用,注重机械工程自动化的发展趋势,在实践中更快地应用科学技术。本文主要分析了我国机械自动化技术的应用现状及存在的问题,从而提出了机械工程自动化技术的改善措施。     

决定成败的36个细节

细节往往能最大限度地体现一个人的精神内涵和个人魅力,对中学生们来说,以下36个细节有着非常重要的意义。     

一块尚欠精琢的璞玉——评长篇小说《燃烧吧,上海》

人在被压榨、被奴役的苦难中增长的往往是志气、骨气与豪气;眼看着凶暴与谄媚,面对着贪婪与狡诈,产生的是不屈、仇恨与抗争的力。然而,人在掌权柄、握资财的优裕之中增长的却往往是惰性、奴性与媚性;眼看着骄奢与豪华,面对着权势与诱惑,滋生的往往是艳羡、嫉妒与渴求的力。