特列宁：一次重要的外交成果

“弱而不衰”的俄罗斯，在国际舞台上，终于从旁观进入到“主角”。     

激发学习兴趣 推进素质教育

在素质教育的时代里,激发学生的学习兴趣,使学生的学习方法变被动为主动,从而提高素质教育已成为众多教师不懈追求,不断探索的重要课题。现结合我近年来教初中政治成功教育教改实验的实践,谈几点在教学中激发学生学习兴趣、增强课堂教学效果,提高素质教育的几点体会,以求教于同行们。一、提高素质,讲究开头,激发兴趣俗话说“素质的高低,是一个人事业成功的一半。”思想政治课教学提高素质教育也是如此。每节课能否有个好开头,直接关系着这节课的成败。如果教师一上课照本喧科,平铺直叙,就会使学生产生厌倦情绪,甚至教师讲课成…     

新闻出版行政监察考察团出访报告

根据新闻出版系统干部教育培训规划和新闻出版总署2002年度出访计划安排,为学习借鉴欧美等发达国家行政管理、行政监察和新闻出版行业监管及自律等方面的作法和经验,经总署党组批准,总署组成新闻出版行政监察考察团一行14人,于8月31日至9月14日,历时15天,赴德国、法国、荷兰等国进行考察、学习,顺利地完成了各项日程,达到了预期目的。     

关于全感采访的一些问题(续)

关于人物语言的采访语言是一种工具。人们的思想通过语言来表达。所以,语言是人们思想的“物质外壳”。在报道人物的时候,叙事、状物、描写、写景、议论等等,也需要鲜明、准确、生动地表述,需要语言的艺术。但是,笔者在这里所说的不是指记者在写报道时,如何叙事、状物、     

往事(六)

往事（六）吕齐在四十多年的记者生涯中，我访问过各种各样的人物。我总是努力挖掘他们的故事，尤其注意主人公是“怎样说的”，“怎样做的”、“怎样想的”，因为这些“怎样”能反映人物的个性、特殊性。在我访问各类人物时，我喜欢大把大把地抓属于他的材料，语言的、文...     

果戈理轶事一则——抄菜单

有一次,果戈理请一位朋友到饭馆吃饭。忽然,一份菜单引起了他的兴趣,便拿出笔来,往笔记本上抄菜单。饭菜上齐了,他还在那里埋头抄。朋友见他这样冷淡,心里很不愉快,不耐烦地说:“你是请我来吃饭,还是请我来陪你抄菜单?”说罢,气呼呼地离开了饭馆。果戈理全然     

往事(五)

到群众中去，到生活中去，到实际中去发现新闻、采访、写稿、调查研究这个不断运行的过程，我以为是做一名新闻工作者最起码的日常实践，也是做一名合格刘习工作者具备的最基本的素质。我一参加新闻工作，便在老一代新闻工作者的教诲和影响下，逐渐养成“总是在办公室坐不下来，总是想往下跑”的这么一种作风，而且一直延续到至今老态之时，还是喜欢往基层走走、看看。有些事情，今天谈起来，可能很多年轻的“同行”不相信或不理解。五十年代。记者下基层采访并没有汽车坐，甚至连自行车也没有骑的，全靠两条腿步行。五十年代初，我在西南人…     

关于全感采访的一些问题

胡耀邦同志在党的十二大报告中指出,要求我们,要“以共产主义思想为核心的社会主义精神文明”,来鼓舞教育全党、全军和全国人民。为了培养和造就成万上亿的共产主义新人,用榜样去激励,用典型去倡导,用标兵去引路,是一种很好的方法。报纸、刊物、广播、电视皆可以用这个方法,宣传社会主义精神文明。     

孔子弟子中的“君子”南宫适

《论语·宪问》中有这样的记载 :“南宫适问于孔子曰 :‘羿善射 ,荡舟 ,俱不得其死然 ?禹、稷躬稼 ,而有天下 ?’夫子不答。南宫适出 ,子曰 :‘君子哉若人 !尚德哉若人 !’”在 3 0 0 0弟子贤者 72人中 ,孔子不以君子轻许人 ,却不仅赞叹南宫适是君子 ,而且是仁 (笔者注 :尚德 )者。那这位让老夫子如此青睐的南宫适究竟是怎样一个人 ?据史料记载 ,南宫适是春秋末年鲁国人 ,姓南宫 ,名适 ,又名韬 ,字子容 ,亦称南宫括、南容。孔子弟子72贤者之一 ,为后世所推崇。唐开元二十七年 (73 9年 )追封“郑伯” ;宋大中祥符二年 (10 0 9年 )加封“龚…     

市场经济与高校教材管理改革

教材管理是高等院校教学管理的重要组成部分。搞好教材管理是稳定学校秩序、提高教学质量和完成高校人才培养任务的重要保证。目前，我国高校教材的出版、征订、发行、经营形式多数仍是计划经济模式，这种模式已不能适应当前市场经济发展和高校教学改革的需要。随着社会主义市场经济的不断发展，高校教材管理面临着许多新情况、新问题，值得广大教育工作者认真研究、思考，并提出解决的办法和出路。一、市场经济条件下高校教材管理工作面临的问题与困惑当前，我国高等学校使用的统编教材，一般是按照国家教委颁布的指导性教学文件和教学大纲…