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随着信息技术的飞速发展,多媒体辅助教学已越来越多地走进语文课堂,给教学带来了勃勃生机。任何事物的发展都是辩证的。在享受多媒体带来的新奇、方便、快捷、生动、形象的同时,我认为运用多媒体教学 相似文献
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多动口——给学生表述的机会。“思维自疑问和好奇开始”,学生能质疑,会质疑,说明学生在积极动脑思考问题。在课堂上教师要创造愉悦的教学气氛,要启发引导学生大胆提出疑难问题,即使说错了,也应正面指点,不指责,不挫伤学生发言的积极性,然后引导学生自行解决。使学生在获得自然知识,掌握学习方法的同时, 相似文献
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录华 《化工职业技术教育》2006,(3)
综述了高分子基纳米复合材料几种重要的制备方法,包括插层法、溶胶-凝胶法、共混法、原位聚合法、微乳液聚合法和LB膜法;介绍了常用的几种结构性能表征方法和在涂料、医用材料、电子功能材料等领域的应用。 相似文献