日记文本类型的文学特性与审美意蕴

从文本的角度考察,日记主要包括以记录当天所经历的重要事情为基本内容的记事型,在记录一天事情的同时,抒发情感、发表议论的思想型以及刻画所接触到的人物、显示生活真实、表达个人感受的文学型这三种.记事型日记篇幅精炼,文笔俭省;思想型日记偏重于言志表情、针砭时局、自省自悟;文学型日记把生活的实录上升到艺术的高度,是文学创作的雏形.从审美的角度来看,日记具有内容上的坦诚之美、功能上的镜像之美和形式上的节奏之美.     

浅述小语阅读教学四步曲

《语文课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激起学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境……”为了落实这一课标要求,切实发挥学生的主体作用,在实践中,可以从优化课堂结构人手,奏响小语阅读教学“四步曲”,为学生创造自主学习的机会,经过长期坚持不懈,能够增强学生自主学习意识,培养学生自主学习的习惯。     

探究“伏安法测电阻”

测量电阻的方法有多种,如伏安法、比较法、替代法、半偏法、欧姆表法等,除欧姆表法外,其他的方法测电阻都可以归结为伏安法.而伏安法测电阻对器材的选择、滑动变阻器的用法、电路的连接等都有一定的要求,本文就从这几个方面进行探究.一、选择器材的基本原则1.科学性科学的设计方案应有科学的依据及正确的方式.2.安全性     

利用网络信息提高数学课中学生注意力

数学是一门逻辑思维很强的学科,具有知识点连贯、公式繁多、计算复杂等特点,对于形象思维占主导地位的学生来说难度很大,在平常的课堂中我们常常会发现学生在下面说话、走神或做小动作,并没有将注意力放在学习上。教师如何在数学课上保持学生的注意力呢？本人尝试将网络信息这一新兴教学手段运用到数学教学中。     

浅议高中英语写作教学中的相关问题与对策

在英语教学中英语写作是比较重要的一环,它是考察学生英语语言综合运用能力的重要手段之一,也是在高中英语教学中的一个重点和难点。本文就高中英语教学中存在的普遍问题做了浅易分析,并提出相应的建议和对策。     

正面报道漫议

正面报道与正面效果新闻应该是有“眼睛”的,否则就不存在我们常说的敏锐与不敏锐了。于是,怎样寻找与发现生活,就成了新闻理论与实践永久性探讨的问题。“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻求光明。”诗人可以睁一眼闭一眼,用灵感的“眼睛”去寻求生活;作为记者,感性与理性两只“眼睛”都要睁得大大的。新闻是撰稿人脑、手的副产品,所以,新闻的真实首先依赖于新闻撰稿人的真实。如果一个人虚伪地面对生活事实,通过文字所反映出来的事实也会是虚伪的。     

读2001年高考化学实验题有感

20 0 1年 3 +ｘ高考模式理科综合能力测试题 2 8题第 (2 )小题问的是如图 1所示的氢气制取装置在未加入反应物之前怎样检查装置的气密性。笔者通过对考生答题的调查 ,认为该题对高中化学实验的教学具有指导意义。1　讲实验和“题海战”决不能适应现代高考的要求　　在高三复习阶段 ,题中的气体发生装置在许多综合实验题中常见 ,然而“题海战”并没有对此题的解答起多大作用 ,原因是学生没有真正做过这样的综合实验 ,而老师只是纸上谈兵。如果我们在高三复习阶段分配一定的时间走进实验室 ,实地操作 ,必然会遇到这样的气密性检查 ,当学生将导…     

布鞋

今天,穿上新买的布鞋,我无法不思绪万千。我是穿着布鞋长大的农民的儿子。小时候,布鞋是娘在昏黄的灯下一针一针纳就的,在我们村子里,娘是纳布鞋的行家里手;我们兄妹五人中我是老小,最受父母宠爱,娘为我纳鞋也倾注了最多的心血。每一双鞋的每一个线结都要细心地打在鞋底的反面,为的是不硌脚底;正面还要铺上薄薄的一层棉花,平     

做好吸热反应的演示实验

《全日制普通高级中学教科书 (试验修订本·必修 )化学第一册》第 19页安排了氢氧化钡晶体和氯化铵晶体反应要吸收热量的实验 (如图 1) ,因为反应要吸热 ,板上的水由于结冰而将烧杯和板粘结在一起。该内容教学时正值夏末秋初 ,气温较高 ,据我了解 ,有不少教师演示成功率不高 ,教学效果不好。图 1　Ｂａ(ＯＨ) 2 ·8Ｈ2 Ｏ与ＮＨ4 Ｃｌ反应要吸收热量　 为了确保实验的成功 ,应做到以下几点 :1　从化学原理考虑①反应物要充分研磨 ,在烧杯中混合时要快速、充分地搅拌 ,保证有较大的接触面积 ,一是使反应物充分反应 ,吸收大量的热 ;二是使反应…