拉森Ⅳ型钢板桩在水利工程围堰中的应用

水利工程的施工,因受到特殊的地质、地形、水情和施工等因素制约,一般先要进行施工围堰的比选和优化设计,按照选定和设计的围堰型式和结构尺寸进行施工。拉森Ⅳ型钢板桩围堰,在特殊条件下有其独特的适用性。本文就拉森Ⅳ型钢板桩在江苏省无锡市城市防洪利民桥水利枢纽工程围堰中的实际应用进行介绍,并结合工程实例,分析总结双排拉森Ⅳ型钢板桩的打、拆以及钢板桩内土体填筑的施工方法。     

镶黄旗牧民增收影响因素的实证分析

以锡林郭勒盟镶黄旗为例,通过数据分析和实地调研,对2001年~2014年的牧民人均纯收入增长率、2003年~2014年的牧民人均纯收入构成、镶黄旗牧民人均纯收入与锡林郭勒盟其余8个纯牧业旗县的横向比较等方面进行了详细的数据分析,在这几项数据分析基础上,结合实际调研,总结得出有效制约牧民持续增收的主要因素:产业结构不够合理;牧民在市场上博弈力量不足;融资困难、额度较小;工资性收入较少。为促进牧民稳定、持续增收,建议进一步优化产业结构,发展合作经济组织,适度发展牧区非正规金融,大力发展创业型经济,进一步优化牧区人力资本。     

何为真正的语文教师随笔

语文教师总感觉语文教学目标不明确,尽管课程标准和教学大纲有明确的规定,但总是认为现有的语文教学体系不是很科学。文章认为,语文教学,首先要理解什么是＂语文＂,只有把＂语文＂这个概念理解透彻,才能把握今后的教学方向和要实现的教学目标。     

如何提升社区家庭教育指导服务能力——基于政策网络理论

社区家庭教育指导服务能力直接影响社区家庭教育指导服务资源供给质量和指导实施效果。通过梳理构建社区家庭教育指导服务能力指标体系的相关文献,认为人力服务能力、物质服务能力、资源开发能力、组织管理能力和经济服务能力是其主要组成部分。运用政策网络理论分析社区家庭教育指导服务的环境支持方、服务供给方和实际需求方的主体互动关系,结合社区家庭教育指导服务能力指标体系,提出通过“政府引领,多元参与,提高社区人力服务能力;兼顾全面,通力合作,提高社区物质服务能力;需求导向,积极提供,提升资源开发能力;科学组织,协同合作,提高社区组织管理能力;统筹资源,发展活力,提高社区经济服务能力”等发展路径。     

浅谈怎样用爱和幼儿沟通

一、用母爱温童心 我国近代教育家夏丐尊说:"教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不能称其为池塘,没有情感没有爱,也就没有教育".古人常说:"一日为师,终生为父(母)".所以在平时工作中我经常用母爱温暖童心,用母爱和幼儿沟通.     

基于SPSS对数学与应用数学专业核心课程的学生成绩分析

应用统计软件SPSS对数学与应用数学专业50名学生的数学分析(1)(、2)(、3),高等代数(1)(、2),解析几何三门课程的成绩进行基本描述性统计、正态分布检验,并对两两关系进行相关性分析。从而了解学生对知识的掌握情况,促进本校的教学改革和教学管理的进一步深化和发展。     

三峡库区乡镇干部心理健康状况调查报告

通过问卷调查法和访谈法对三峡库区范围内5个区县30多个乡镇及街道的乡镇干部的心理健康状况进行调查分析,分析表明三峡库区乡镇干部整体心理健康状况良好,但也存在一些问题,需引起高度重视。     

称呼，水很深

按现在的说法,“吾”和“我”算是同义词了。其实,它们还是有差别的。宋朝有本《四书笺义》就说,“吾”是对自己说自己,比如“吾有知乎哉”,对别人说自己则是“我”,如“有鄙夫问于我”。这里面的差别挺微妙的。不过呢,这不算是很重要的事情,因为现在很少用“吾”,这种细微的差别,当个小知识知道也就行了,不知道也无伤大雅。