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141.
<正>2015年1月4日至10日,西藏自治区全国学生资助管理信息系统学前和普通高中资助子系统培训会在拉萨成功举办。本次培训会由自治区学生资助管理中心组织,来自全区72个县的177位资助管理人员接受了培训。培训会分为两个阶段:1月4日至6日,为学前资助子系统培训;1月7日至10日,进行普通高中资助子系统培训。教育厅副厅长朱赟在培训会开班仪式上发表讲话,他指出虽然目前我区学生资助系统建设取得了阶段性成果,但后续任务依然艰巨。他要求学员充分认 相似文献
142.
143.
史颖,男,高级工程师,毕业于北京大学计算机科学技术系计算机专业,任职于內蒙古经济信息中心,长期从事计算机信息处理工作。曾直接参与国家人口普查、工业普查等国家级项目的软件编程、系统维护工作。主持开发的“蒙文计算机信息处理系统”获内蒙古科学技术奖。曾作为公派访问学者,赴捷克技术大学学习。2001年至今在北京中关村创业大厦研制开发了“CRS-汉语拼字方案”,并获国家发明专利。 相似文献
144.
对政策的发文时间、发文机构等外部属性进行分析,是政策文本内容分析的有益补充.1978年至1984年是我国科技人才政策恢复时期,也是科技人才政策体系形成的基础时期.对这一时期我国科技人才政策的发文时间、发文机构及其合作关系进行分析,可以发现,这段时间内我国科技人才政策发布总量不大,但呈现波动中增加的态势;政策发布以部门单独发文为主;政策制定参与部门多,以国务院为主导;部门联合发文关系中,国家科委和劳动人事部起到了关键作用. 相似文献
145.
课例以问题为导向,以方法为引领,以学生发展目标为指引,落实核心素养。对“探究程度”量化精准分析,准确把握教师的指导与学生自主学习的“度”,充分发挥学生在探究活动中的主体地位。 相似文献
146.
从尊重这一视角出发审视我国师生关系,可以发现我国师生关系主要经历了古代社会的师道尊严,近代社会的以学生为中心,中华人民共和国成立至“文化大革命”期间的附带政治色彩的以教师为主导,改革开放后以学生为主体、教师为主导的民主平等关系这四个阶段。通过梳理师生关系演变历程可以发现,不同时期师生尊重关系呈断裂式发展,传统师道尊严偏离教育轨道,师生关系中尊重与平等之间界限模糊。为此,在构建和谐的现代师生关系时应做到超越师生之间二元对立,相互尊重;理性对待传统师道尊严,重振师尊;多层次把握尊重与平等的关系,防止片面。 相似文献
147.
148.
设G=(V,E)为简单连通图,称PIv(G)=∑e=uv∈E(nu(e|G)+nv(e|G))为G的顶点PI指数,其中nu(e|G)表示图G中到边e=uv的端点u的距离小于到端点v的距离的顶点数,nv(e|G)表示图G中到边e=uv的端点v的距离小于到端点u的距离的顶点数.用分类讨论法得到了圈和路的平方图的顶点PI指数. 相似文献
149.
在当前的教育模式中,尤其在素质教育的影响下,育人不仅是教导知识,还要强健学生体格.因此,小学体育的重要性愈加明确.而上好小学体育,也不是单纯的跑、跳,还有习惯的养成以及趣味性教学.因此,教师应积极发挥教书育人的职责,为培育合格的社会主义接班人尽职尽责.其中,素质教育中的体育课程有着重要的教育意义. 相似文献
150.
三层模式对黄河水体沉积物表面特征的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
本文运用表面络合的原理和三层模式 ,研究了内蒙古清水河县喇嘛湾黄河干流沉积物的表面特征。根据酸碱滴定实验测得的沉积物样品的零电点 PH(pzc) ,表面质子电荷密度σH 及总吸附位 NS,应用三层模式 ,用 FITEQL程序计算法求定了样品的表面固有常数。研究表明 ,应用三层模式研究天然水体沉积物的表面特征是可行的 ,在一定程度上能较好地吻合实验数据 相似文献