中小学民族音乐教法的变革与创新

实施中小学民族音乐教育,基本都是在音乐课堂上,加强民族音乐教学,可以加深中小学生理解我国传统的民族音乐文化,对于民族文化差异性、及民族多样性的认知,是民族文化丰富多样感知的关键。文章讨论了如何在中小学民族音乐中潜移默化地培养学生对民族音乐的理解和学习。     

在实验中培养学生的观察能力

观察能力在化学教学中非常重要,作者结合教学实践,就如何培养学生的观察能力谈谈看法。     

词汇教学与搭配理论

高中英语词汇识记及应用技能训练,不应机械地背诵词义,而应以新课程标准为指导思想,帮助学生了解词的纵横向搭配,进而在合适的语境中灵活运用,在愉快的氛围中真正掌握。     

八年级学生数学能力测评及教学建议——基于八万名学生几何典型错例分析

错例是一种重要的教育资源。分析学生在几何题目中的错误作答,这有利于教师了解学生对几何知识的掌握程度及其数学思维过程,从而做到有效教学,逐步培养学生的数学素养。本文基于《义务教育数学课程标准（2011年版）》,对来自三个省市的83792名学生进行测试,将经典的几何错例作为分析样本,揭示出学生错误背后突显出的数学能力问题,并为加强数学教学提出相应的改进建议。     

新疆博州湖北职教园建设研究

新疆博州湖北职教园建设正值国家西部大开发,职业教育大发展、援疆工作大深化的机遇期,职教园的基础能力建设与内涵建设取得了突破性进展。通过博州湖北职教园的建设研究及实践,形成职教园区建设的"博州模式",为边疆多民族地区建设职教园区提供范例。     

中澳合作办学旅游管理课程双语教学模式的探索与思考

高职中外合作办学中,怎样使英文的专业知识被学生高效的消化吸收,是双语教学中的难点。武汉职业技术学院从澳大利亚阳光海岸大学引进了6门旅游管理的专业课,在旅游管理专业中澳合作办学项目大二学生中进行了专业课双语教学的实践,从语言教学方法与难度的定位、教学设计、考核方式的改革等方面进行了探索,得到了学生的认可,在培养学生国际化视野方面取得了一定的经验。     

八年级典型统计试题的分析研究——基于区域质量健康体检项目

统计就是搜集、整理、计算和分析有关研究对象的数据,并作出适当的推断．统计作为中小学数学课程的重要组成部分,日益受到人们的重视．《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《标准（2011）》）明确指出,中小学的各个学段中,数学教材均包括数与代数、空间与图形、统计与概率、综合与实践4个学习领域,并且统计与概率知识板块所占的比例越来越大．各类试题中,有关统计的试题变化更明显,更具有时代的气息．本文基于北师大区域质量健康体检项目,深入分析与研究了试卷中的3道统计题目,以期对统计教学和测试提供一定的参考．     

《<化学化工文献检索》课教学浅议

《化学化工文献检索》是我系本科生的一门必修课 .它既是专业课 ,也是实践性很强的基础课 ,对培养学生的文献检索能力 ,启发科研思维起着非常重要的作用 .在文献课的教学中 ,我们重点抓检索实习这一环节 ,同时紧密配合教学和科研课题 ,以此激发学生的学习兴趣 ,收到了很好的教学效果 .1　重视文献检索实习文献检索既是基础知识 ,又是一种技能 ,从浩瀚的文献海洋中检索出所需要的情报信息 ,仅靠课堂上的理论讲解是不够的 ,必须加强检索实习这一重要教学环节 .为了学生在有限时间内查阅文献 ,特别是查阅国内外化学化工方面一些重要期刊、手册…