环境科学专业理论与实践结合教学模式探讨

本文结合海南医学院环境科学专业理论和实践教学的实际,根据理论教学、实践教学两方面所取得的相关成果阐释了理论教学与实践教学结合的重要性,并针对本专业在实践教学方面存在的问题提出几点建议。     

高职院校毕业设计的现状及对策

毕业设计是高职教学的一个重要环节。目前,许多高职院校的毕业设计普遍存在一些问题。本文针对高职教育的实际情况,结合教学工作经验,提出提高毕业设计质量的对策及措施。     

高职院校学生生涯规划问题与应对策略

我国高校生涯规划尚局限于职业指导,生涯规划教师理论与技术水平有待提高,高校学生对生涯规划重视程度和生涯规划能力不足。提出建构三维生涯规划课程设计体系、建立基于TSQ模式的生涯规划师资队伍、注重素质拓展训练体验式教学模式等应对策略。     

美丽的冬天

正在不知不觉中,秋妹妹走了,冬哥哥悄悄来到我们身边。他带来了寒冷,也带来了呼啸的北风。人们纷纷脱去单薄的衣裳,换上厚厚的棉衣,戴上棉帽、手套和口罩,只露出两只眼睛,活像一只只憨厚可爱的大笨熊。北风呼呼地过后,漫天的雪花,纷纷扬扬飘落下来。不一会儿,大地就穿上了洁白的衣裳。雪下了整整一天,树上、房子上、草地上到处都被雪花装扮成了一个洁     

社会角色理论视域下的研究生党员角色定位

运用社会角色理论的基本概念和观点,对研究生党员的角色内涵、角色定位现状、影响因素等进行研究和阐述。目的在于发现目前高校研究生党员教育中存在的问题,推动研究生党员成为一种自觉角色,使得他们的先锋作用发挥得更加明显,达到为高校党建工作,研究生培养和管理工作提供借鉴的目的。     

形意宗师李静轩的养生经

李静轩得名师大家亲传,集形意．太极、八卦于一身,得内家拳之精髓,功力深厚,造诣匪浅,是中国一代武林宗师。他几十年问坚持练拳,从未间断。在他的影响下,全家都开始学习形意拳,被济南市老龄委评为“泉城长寿家庭”……说起李静轩与形意拳的结缘,这里面还有一段广为流传的佳话。李静轩26岁那年与同伴建起印染厂,”七·七”事变后,日寇入侵,商业一落千丈,厂子面目全非,李静轩气得一口热血喷了出来。而由于长期积劳成疾,李静轩患上了偏头痛和腰痛,他跑遍济南市各大医院,前后吃了三年药,都没能治愈。     

高职视觉传达设计专业课程体系改革探索

高职视觉传达设计专业课程体系改革以培养职业能力为核心,与“市”俱进,“纳新去陈”,搭建“基础”＋“技能”＋“学习领域”的“应用”型专业课程体系,培养学生的设计应用能力和职业素养,实现与工作岗位的零对接.     

共情使班级共进——建设初中和谐班级人际关系探究

共情能力有助于初中生建立良好的人际关系。笔者对清远市寨南中心学校九年级(3)班开展了探究实验。实验结果表明,在班级建设中,关注和肯定学生的情绪情感,提高学生的共情能力,创设共情班级氛围,不仅有助于学生个人的持续发展,还有助于和谐班集体建设。     

如何提升小学语文教学的有效性

正教学的有效性是教学的生命,教学的有效性问题是教学研究的一个永恒课题。但是,在实施新课程的今天,小学语文教学的有效性缺失仍是急需解决的问题。本文现就针对提高小学语文课堂教学有效性问题,提出了一些策略。一、制定有效的教学目标制定有效的教学目标,是实施课堂教学有效性的前提。新课程提出知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维