应用函数解决实际问题

1.解决实际问题时的基本思路:①理解问题;②分析问题中的变量和常量;③用函数表达式表示出它们之间的关系;④利用函数的有关性质进行求解;⑤检验结果的合理性,对问题加以拓展等.2.实际问题中函数解析式的求法:设x为自变量,y为x的函数,在求解析式时,一般与列方程解应用题一样先列出关于x、y的二元方程,再用含x的代数式表示y,最后还要写出自变量x的取值范围.     

农村图书发行——一个有巨大潜力的图书市场

牢固树立为农村、为农业、为农民服务的经营思想 改革开放以来,农村图书发行取得了长足的进展,但是离农村社会经济发展的需要还有不小距离。其原因是,对农村图书发行工作没有引起足够的重视。农村发行战线长、投入大、费用高、利润低微甚至亏损,不少书店没有真正把工作着眼点放在农村,只满足于发行教材和教辅读物这一块,一般图书的市场在不断缩小。从统计资料看,湖北省一般图书(包括教辅)在销售额中所占比例逐年减少,1992年为     

化解政治课堂“突然袭击”四法

在课堂教学中,往往会遇到一些突发事件或者遭遇学生“突如其来”的提问,常常令你措手不及。若处理得好,则会风平浪静,绝处逢生;若处理不当,不仅会影响教学的顺利推进,还会干扰课堂教学,产生负面影响。面对课堂忽然之“变”,如何才能让被动局面转危为安,如何才能机智、巧妙地走出“险境”,下面我将结合自己多年的教学实践,归纳几条“救场”方法。     

化学研究性学习的现状与改进措施

一、中学化学研究性学习的现状 1．学生参与研宄性学习的主动性不够强。研究性学习强调学生的主体作用,同时也重视教师的指导作用。但是,在它的实际实施过程中,却由于研究性学习的评价是按照定性评价与定量评价相结合、以定性评价为主的方法进行的,所以,大多数同学和部分教师都认为研究性学习不像会考那样有明确的分数指标,便对研究性学习敷衍了事,企图蒙混过关,从而导致广大学生对研究性学习缺乏相应的主动性。     

浅析窦娥的性格

有人说,窦娥的悲剧是一出命运悲剧,也是一出社会悲剧.这种说法自有其道理.且抛开其发生的社会根源不说,单就窦娥自身的性格,我们作一个简单的评论.     

践行素质教育理念提升英语教学水平

高中英语新课程标准提出了面向全体学生,促进学生综合素质发展的理念.所以英语教学应不断创新课堂教学策略,转变过去重知识轻能力的教学方法,确立培养学生综合素质的教学策略.鉴于此,本文结合笔者的教育教学实践,就高中英语培养学生综合素质的教学策略进行了探讨,以促进高中英语课堂的有效教学.     

也探超大规模学校管理方略

近年来，在基础教育改革和发展进程中，中小学校的规模轨制出现了不同程度的分化。一批办学条件优，师资力量强，社会声望高的学校迅速扩张，出现了一批超大规模学校。其中，普通高中尤为突出，这些学校在扩轨以后面临着学校内部管理秩序重建的挑战。尽管“巨无霸”学校遭到了普遍的质疑，但面对既成事实的严峻局面，我们必须作出积极的应对。     

论一般地方高校教师主体地位的提升——以马克思的交往实践理论为视点

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。但现实中一般地方高校的教师只处于从属地位，因为相对于重点高校而言，一般地方高校的“官本位”意识较浓，整体学术水平较低，缺乏名师大家，难以形成与行政权力抗衡的力量。在马克思的交往实践理论视野中高校教师与行政管理人员关系的实质是平等和联合的。用马克思交往实践理论提升一般地方高校教师的主体地位，将为我国一般地方高校真正实现“办学以人才为本，以教师为主体”的办学理念提供必要的理论铺垫。