新课程下物理"探究性学习"的探讨

当前的课程改革中，科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。在《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》中明确要求学生“经历基本的科学探究过程，具有初步的科学探究能力，乐于参与和科学技术有关的社会活动，在实践中依靠自己的科学素养提高工作效率的意识。”《标准》还指出，“通过科学探究。使学生经历基本的科学探究过程，学习科学探究方法，发展初步的科学探究能力，形成尊重事实、探索真理的科学态度。”将科学探究列入《标准》旨在培养学生的科学探究能力、     

激发写作兴趣,提高作文水平

写作是语文教学的重要部分,长期以来,很多学生都怕写作文,一听到写作文就喊头痛,有的说没东西可写,有的说不懂怎样写,有的说达不到要求的字数,总之提不起写作的兴趣,究其原因,主要在于平常积累的素材少,作文的方法没掌握好,训练不得法等,我认为在语文教学活动中,教师如何激发学生的写作兴趣,是学生提高写作能力的关键.     

终身学习观念下高职学生英语自主学习能力的培养

通过对终身学习、英语自主学习能力的涵义及高职学生英语自主学习能力培养的必要性进行分析,阐述高职学生自主学习能力培养的策略,目的是改变传统的教学模式,真正体现学生的学习主体地位,从而促进高职院校学生英语自主学习能力的培养。     

略论《音乐理论基础》音程教学之探索——如何掌握“正确快速识别、构成音程”的方法

本文对《音乐理论基础》＂如何掌握正确快速识别、构成音程方法＂的＂计算技术操作＂课程内容进行了探索。     

英国农村小规模学校合作发展的有益经验

英国农村小规模学校教育的有效性不仅受到自身缺陷的限制,同时还受到外部环境的制约。在面临发展困境和政策激励的双重背景下,英国农村小规模学校用非正式和正式两种合作方式来实现其可持续发展,在合作过程中注重对学校合作方式的调查研究,选择循序渐进、因地制宜的合作方式,坚持互惠互利、合作共赢的合作思路。     

文言文课堂教学之＂管中窥豹＂淡

文言文,前一个“文”是美好的意思．“言”是写、表述、记载等的意思,“文言”即书面语言,是相对于“口头语言”而言的;后一个“文”是作品、文章等的意思,表示的是文种。“文言文”的意思就是“美好的语言文章”。它历经干百年时间的筛选,是大浪淘沙后留下的金子,是前人留给我们的财富、瑰宝。然而,许多学生对文言文的学习却有相当程度的畏难情绪和厌恶感。仔细反思我们不难发现,当前的文言文教学过多地停留在字、词、句的浅层内容上。     

基于培养创新能力的三步教学法

知识经济的基本特征，就在于知识的不断创新并成为生产力发展的核心要素。创新，不是凭空臆造，它建立在知识的传播、转化和运用的基础之上。无论是知识创新还是技术创新，都离不开教育对它的支撑。江泽民主席在各种不同的场合反复强调创新问题，提出“创新是一个民族的灵魂，一个没有创新能力的民族，难于屹立于世界民族之林”。本文结合素质教育特点和规律，依据军队院校的教学特色，总结近几年的教学实践经验，提出了在课堂教学中基于培养创新能力的一种教学法──三步教学法。 一、传授“动态知识”，目的是培养创新意识，使知识在人脑…     

旅游景点名称翻译规范性研究

基于全球化和经济社会纵深发展,旅游业得到长足发展。作为文化的承载和传播途径,旅游翻译也进入了研究者的视线。然而,目前的旅游景点翻译存在诸多不规范之处,包括旅游景点名称、公示语和导游词翻译不当等。本文将基于功能主义目的论,重点讨论旅游景点名称翻译的规范化处理问题。     

基于校园网的在线测试系统的开发与应用

课堂测试是教学过程的重要组成部分，是教学评价的主要渠道之一，也是课堂教学中师生互动的重要手段。教师通过课堂测试可以了解学生的学习情况，及时调整教学进程；学生通过课堂测试可以了解自己的学习情况，及时调整学习方法。在传统教学模式中，一位教师同时面对一个班的所有学生，师生不能及时准确地获得反馈信息。目前，虽然在课堂教学中引入多媒体辅助教学手段，但课堂练习仍然采用传统的模式，练习的评价功能并没有充分体现。因此，如何充分利用计算机网络的信息处理、传输功能，构建一个基于网络的在线测试系统，是我校推进教学改革亟待完成的任务，也是计算机辅助教学领域中的一个重要研究课题。本基于现代教育理论和计算机应用理论，主要论述在线课堂测试系统开发与应用的方法，希望给广大计算机教育工作以启发。     

中学语文语法教学方法探微

一、静态的语法教学和动态的语法教学相结合语文的语法教学分为两种形式：一种是静态的,一种是动态的。静态的语法教学指的是在交际活动语言结构中没有融人到教学的过程汇总,是对语言结构本身进行的相对静态的分析教学方式;而动态的语法教学是指将交际活动语言结构融入到语言教学的过程中去,