＂角的度量＂教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第37～38页。 教学目标： 1．让学生认识量角器，会用量角器量角。     

《开心学英语》第四册What do you want to do？

教具准备Teaching Aids： A ping-pong ball, a picture of a bird, word-cards, a survey, PPT, computer     

“等腰三角形性质”课堂教学纪实与评析

课前准备 课代表将如下的知识结构图投影出来，请同学们充分思考，并填充图形的名称及相关的性质。     

Chant：Ant. bird and cat——大班双语教育活动

活动目标 1．通过活动让幼儿感知英语的节奏和韵律。 2．在理解的基础上学习英语单词：Crawl、fly、wash。     

在生活中探索 在联系中成长--“时间与数学（一）”教学案例

北师大版教材三年级上册数学安排了“时间与数学”这部分内容．该内容的教学是建立在学生已有的“年、月、日”知识的基础上进行的,主要目标是利用学生已有的生活经验进行认知建构．让学生经历探索日历中的数的规律．     

“旅行中的数学”课堂实录与评析

教学内容：人教版课标教材第七册第54页． 教学过程 一、创设情境，引出概念 师：今天，老师带来了几个朋友的生活画面，我们一起来看一看．他们是谁？在干什么呢？（出示画面）     

问题——探究的开始

探究教学的倡导者萨其曼博士认为,儿童具有探究问题的天性.当儿童不断处于困惑的环境时,就会本能地开始探究.由此可以看出,问题是探究的核心,是激发和维持学生探索的动力,是发展学生思维的重要前提.     

“升与毫升”课堂实录及评析

教学内容： 新世纪小学数学五年级下册第四单元“体积单位”第二课时。     

宁波卷：一个——的微笑

以上四幅图片分别是地震废墟中一个坚强的微笑、病床上一个乐观的微笑、校园里一个蛮趣的微笑、夕阳下一个洋溢着幸福的微笑……     

“锐角和钝角”教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第38—39页。 教学目标： 1．让学生结合生活情境能辨认锐角和钝角，能用简洁的语言完整、准确地描述锐角和钝角的特征，并学会借助工具来验证直角、锐角和钝角。