来搞须知

本刊为《中国学术期刊（光盘版）》入编期刊,编辑部为中国科学技术期刊编辑学会团体会员单位,按照《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》和《中国高等学校自然科学学报编排规范》的要求,本刊的编排进行相应规范,并对作者来稿做如下要求：     

国务院办公厅转发教育部等部门《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》

2012年10月22日国务院办公厅批示颁发教育部、发展改革委、财政部、体育总局《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》（国办发[2012]53号）,以推动学校体育科学发展,促进学生健康成长。文件从充分认识加强学校体育的重要性、明确加强学校体育的总体思路和主要目标、落实加强学校体育的重点任务、建立健全学校体育的监测评价机制、加强对学校体育的组织领导这五个方面提出共17条意见,要求各级各类学校要把加强学校体育作为贯彻党的教育方针、实施素质教育和提高教育质量的重要举措,并从2013年起组织开展中小学体育工作评估,各地教育部门要逐级上报本行政区域学校体育工作情况,上级教育部门对所报情况进行公示,重点报告和公示学校体育开课率、阳光体育运动情况、学校体育经费投入、教学条件改善、教师队伍建设和学生体质健康状况等,把学校体育和学生体质健康水平纳入工作考核指标体系,作为教育等有关部门和学校领导干部业绩考核的重要内容,加强学校体育工作绩效评估和行政问责。     

青岛职业技术学院软件与服务外包学院简介

~~软件与服务外包学院是在原信息学院基础上,与青岛软件园合作成立的,现为"全国服务外包校企联盟"成员、"山东省服务外包人才实训基地",与中国科学技术大学合作共建专业学位研究生(青岛)教学基地。     

创新引领行业发展科技惠及百姓民生

2011年度国家科学技术奖共授奖374个项目和10位科技专家。其中,国家最高科学技术奖2人;     

关于2011年度中国核能行业协会科学技术奖获奖项目通报

为促进核能行业的科技进步,调动核能行业广大科学技术工作者自主创新和攀登科学技术高峰的积极性,表彰在核能行业科学技术进步活动中做出突出贡献的单位和个人,经中国核能行业协会科学技术奖专业评审组初评、评审委员会复评和审定,评定出2011年度中国核能行业协会科学技术奖获奖项目52项。     

征稿简则

《中国石油大学胜利学院学报》是山东省教育厅主管、中国石油大学胜利学院主办、国内外公开发行的以石油天然气工程技术应用为主的学术期刊（季刊）,国内统一连续出版物号为CN37-1446／TE,国际标准连续出版物号为ISSN1673-5935。本刊辟有“石油地质与勘探”、“石油钻采”、“石油机械”、“石油炼制与化工”、“电气信息工程”、“计算机科学与应用”、“化学工程与工艺”、“社科园地”、“石油企业管理研究”、“独立学院研究”、“黄河三角洲文化研究”等栏目,欢迎校内外作者投稿。作者投稿请注意以下事项：     

“民办本科院校竞争优势研究”成果报告

由华东师范大学刘莉莉副教授主持的全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题“民办本科院校竞争优势研究（课题批准号：EIA060219）,目前通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的结题鉴定,现将成果报告如下。     

寻找最美乡村教师

第二届“寻找最美乡村教师”大型公益活动在2012年教师节前落下帷幕。本次活动由中央电视台和《光明日报》联合举办。活动面向全国846万扎根乡村的普通教师,通过寻找、发掘、宣传他们中间的典型代表,展现乡村教师淡泊名利、执著坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操。在全社会大力弘扬社会主义核心价值观,积极营造尊师重教的浓厚氛围,引导更多的人关心和关注农村教育、支持和帮扶乡村教师及农村学校,为我国农村教育事业发展贡献力量。活动自2012年6月11日启动以来,举办单位近200名记者、编导奔赴全国各省（市、自治区）的偏远乡村,行程数万公里,寻访乡村教师典型人物。作为教育行业里的纸媒,《教师》杂志一直致力于宣传教育系统里优秀教师,传播优秀教师的感人事迹,传颂他们高尚的育人情操。坚持正确的舆论导向,担当媒体的道义,是媒体人的责任。第二届“寻找最美乡村教师”行动虽已结束。但是。作为纸媒,我们能让人们更好地再去重温那些崇高的人以及他们的事迹,去见证那真善美的精神。     

珍爱生命,远离灾难——中小学生安全应急谈

近年来,我国中小学安全事故频繁发生,其主要集中在自然灾害与交通安全、溺水伤亡、食物中毒等人为灾害方面,特别是节假日和寒暑假期间,其伤亡人数不断增加,给社会和家庭造成了巨大创伤。     

《教育测量与评价》投稿须知

为了进一步提高本刊的规范化、标准化水平,我们敬请广大作者在投稿时注意以下事项。一、本刊重点研究基础教育的测量与评价问题,主要内容有：教育测评的理论与技术、区域教育发展测评、学校管理与发展测评、课程与教学测评、品德与心理测评、考试与招生研究。来稿时务请注意本刊的宗旨、定位。