新课程中教与学共同发展

教学是教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。在中国,教育是以知识的授受为基础的,通过教育,学生在教师的在计划、有步骤的积极引导下,主动地掌握系统的科学文化知识和技能,发展智力、体力,陶冶品德、美感,形成全面发展的个性。所以,教学是学校实现教育目的的基本途径。     

清华大学研究生教育的改革与实践

1978年,国家恢复了研究生招生制度,“文革”结束后的第一批研究生走进了清华园,从此翻开了清华大学研究生教育的崭新一页。 十多年来,在上级领导和社会各界的关心支持下,在学校党政的统一领导下,我校坚持从社会科技、经济发展的需要出发,以改革促发展,努     

信息化与高校管理创新

信息时代对高校管理创新的要求是革命性的，本文论述了高校管理创新的必然性，以及高校管理创新的内涵，并提出管理创新的一些建议。     

教会学生用数学—对高等师范数学教学改革的思考

数学教学是思维活动的教学。要适应素质教育培养创新精神和实践能力的要求，应应该倡导学生学会“用数学”，学会在实践中运用数学思想、数学方法和数学技术。但就高校数学教学而言，从目前的教学现状看，它并没有很好起到应用的作用。分析其原因，主要有以下两点。第一、太过于强调数学的抽象性、严密性，忽视了其应用的广泛性。学生在实际应用数学时常常“望而却步”。第二，太注重于运算技巧的训练，忽了数学实质内涵的掌握。     

英国培训学习影像

2006年9月至10月,我参加了由广东省教育厅组织的广东省高中校长赴英国的培训学习。在素有"世界基础教育改革先锋"之称的英国进行为期三周的国外培训。期间,我们在英国剑桥"东部领导艺     

确立教育合同法律制度的理论基础和现实背景探析

教育合同是近年来我国教育领域出现的一种新的法律现象,如何更好地处理这种教育法律关系,使学生管理和思想教育工作做到有法可依,已成为广大高等教育工作者必须面对的一个重要课题。文章对建立教育合同法律制度的理论基础及现实背景作了全景展示,希望能为未来的教育合同立法略尽绵力,也能为大学生管理和思想政治教育工作的开展提供法律依据。     

一流大学评价的基本问题探讨

世界一流大学是社会公认的结果,具有突出的良好的社会声誉是世界一流大学最基本的标志。没有全球范围内的良好社会声誉,一所高水平大学难以成为世界一流大学。世界一流大学必须对所在国家、民族乃至整个人类社会的发展进步作出突出贡献,对政治、经济、科技、文化等人类社会生活的诸多领域产生突出影响,这种贡献是大学社会声誉的来源和基础。一所大学是否属于世界一流大学,不仅取决于大学自身的综合实力和水平,而且取决于大学所在国家和民族的国际地位和国际影响力,以及大学对国家民族在取得这种国际地位过程中作出贡献的大小。大学社会声誉的形成是一个积累的过程,是大学源源不断对社会作出贡献并得到社会公认的过程。仅仅偶然作出重要贡献的大学,往往难以被认为是世界一流大学。     

论家庭联产承包责任制的利弊及土地规模化经营的趋势

家庭联产承包责任制在中国实施了30年,调动了农民的积极性,使中国的农业迈上了一个新的台阶。然而,随着社会经济的发展,一家一户的小作坊式的家庭联产承包制已经越来越不适应现代农业的发展。本文就这种一家一户的土地经营方式的利弊进行了探讨,对农村土地规模化经营的问题进行了阐述。     

“远离留学”还是“远离美国留学”——日本人海外留学人数递减的原因探讨

近年来,日本“远离留学”成为一种社会现象,并已引起广泛的关注和研究.而在“远离留学”的潮流里,日本人赴美国留学人数的成倍减少尤为突出.但日本人究竟是“远离留学”,还是“远离美国留学”,并没有引起日本学界的足够重视和专门研究.本文首先揭示日本远离美国留学的现象,进而从国家政策、经济情况、高等教育制度等方面分析日本人赴海外留学,尤其是赴美国留学人数逐年递减的原因.     

研究生谈导师和素质教育

近几年，受各种因素的影响和冲击，学校的根本任务在于培养高质量后备人才这一点，在一些教师的头脑中被淡化甚至遗忘。本文汇编、整理了我校许多研究生对导师和对素质教育的看法和建议（文中带●者是根据研究生的发言编辑、整理而成），从中反映出的一些问题，在目前国内研究生培养教育过程中具有普遍性，应该引起我们的高度重视。 一、关于导师 研究生培养的特点决定了导师在研究生成长过程中起着不可替代的指导和影响作用。因而，有关导师的方方面面便成为研究生们讨论的焦点之一。反映集中在以下几方面。 不少研究生对导师的业务水平表…