《烃的衍生物》专题复习教学设计与反思

本文主要采用目标导向进行教学设计，以保证教学目标的实现，并注重学生的主动性，通过例题的细节变化层层推进，实现学生知识的主动构建．     

特殊化法解题例说

本文将结合实例探讨特殊化方法解题的一般步骤。     

档案馆上网岂能一“上”了之

现代社会正在进入知识经济时代,高速信息网络已成为现代社会的标志和未来社会人类信息交流的重要途径.来自社会各方面的信息将通过高速信息网传递、交流、融合,并广泛的为社会所利用,为了紧跟时代,档案资源上网也被提到各级档案馆的议事日程上来.目前各级档案局(馆)在互联网上建立的站点也越来越多,但存在的问题也不少.     

我国游泳教练员若干素质的调查分析

通过调查、分析,找出了我国不同层次游泳教练员对思想品质、知识结构和能力等方面的认识特点以及他们在游泳训练中所面临的主要问题,并试图找出提高我国游泳教练员素质的主要途径与方法。     

农民种地与教师育人

出生于农村的我从小看着父辈在田地辛勤耕作，何时播种，何时施肥，何时修剪，何时收割，一件件得心应手，虽然不知原理，但深知这样耕种才有最好的收成。从事教学工作十几年，无意中发现，我们教育学生的一些方法与农民种地颇有异曲同工之处。     

诗人的悖论

朱湘是现代著名诗人。作为一个视诗艺为生命、追求完美的人，他的一生是一个莫大的悲剧，但他用诗歌这一艺术以悖论式的方式超越了生命之悲苦，寻求理想的审美化的生存方式。     

从07＇s TEM-8英译试题看语段翻译中若干问题

本文从07年英语专业八级考试英译试卷中分析了有代表性的错误或失误，从理解和表达两个角度探讨了考生翻译中存在问题，为语段翻译的教学和训练提供一个有的放矢、系统的研究和实践框架。     

关于“勾股定理”教学的案例分析

众所周知，勾股定理是初中数学中的一个重要内容，具有悠久的历史和丰富的文化内涵．数学教学要培养学生的数学计算、数学论证乃至数学决策等三大能力，而勾股定理的教学正是一个恰当的例子．一直以来，勾股定理的教学倍受关注，有人称“勾股定理是数学教改的晴雨表”．从20世纪五六十年代数学课程中的严格论证，     

在语文教学中渗透研究性学习

在语文教学中渗透研究性教育,在教学中为学生建构一种开放的学习环境,提供一个多渠道获取知识、并将所学知识综合应用于实践的机会。这对于调动学生的积极性、主动性,培养学生的创新精神具有重要意义。为此,教师在教学过程中要渗透4个理念,明确自己在研究性学习实施中的作用,并在语文教学中从课内、课外2方面实施研究性学习。