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151.
江泽民同志指出:“正确引导和帮助青少年学生健康成长,使他们能够德智体美全面发展,是一个关系我国教育发展方向的重大问题。”改革开放以来,我国的教育改革和发展取得了巨大成就,特别是农村适龄青少年接受义务教育的问题基本得到了解决,农村中学的德育工作也得到了进一步加强。但随着中央深化教育改革、全面推进素质教育的战略任务的提出,中学的德育工作又有了新的要求,社会环境的复杂与变化、国内外意识形态领域的矛盾与斗争、西方化思想的渗透、消极腐朽思想的影响,都使得正处于世界观、人生现形成阶段的中学生的德育任务异常艰巨。 相似文献
152.
2011年,美国KPCB风险投资公司合伙人约翰·杜尔提出SoLoMo的概念,认为当今时代是一个社交(Social)、本地(Local)、移动(Mobile)的时代。“SoLoMo”一经提出,便得到全球互联网、科技行业的公认。近几年,中国的新媒体发展如火如荼,微博、微信等社交媒体迅速普及,本地化应用软件井喷,移动互联网高度覆盖……“SoLoMo”已然是大势所趋。在SoLoMo时代,新媒体的使用状况如何?其未来发展方向在哪里?社交、本地、移动三个维度在新媒体发展中如何分化、融合?对这些问题的认知与判断,能够帮助我们掌握、预测新媒体的发展趋势,为新媒体发展方向做出客观评价与判断。 相似文献
153.
在职高语文教学中培养学生的创新思维,应根据职高学生的实际情况,采用模仿思维、发散思维、集中思维、比较思维、逆反思维、集团思维等最实用、最基本的创新思维方法。 相似文献
154.
吴章法 《中学物理教学参考》2003,32(9):7-8
一、源于实验公式 E=U外 +U内 可由实验来得出 .如图 1所示 ,图 1接在电源外电路两端的电压表测得的电压是外电压 .在电源内部电极附近的探针 A、B上连接的电压表测出的电压是内电压 .只合上开关 S1,电源的电动势在数值上等于此时电压表 V1的读数 .再合上开关 S2 .并调节电阻 R,读出对应的多组的 U外 、U内 .在误差许可的范围内 ,可得出 :E =U外 +U内 .二、理论推导能量观点是物理学中的一条主线 .下面我们用能的观点来分析推导此公式 .电源电动势为 E、内阻为 r与一负载 (不一定是纯电阻 )构成一闭合电路 .设通电时间为 t,通过回路的… 相似文献
155.
本文针对高职高专学校军乐队建设中遇到的问题做了具体分析,提出了当前高职高专学校军乐队建设应该纳入学校教学工作,借鉴其他高校的成功经验,提升军乐队建设品位等思路。 相似文献
156.
吴齐全 《数理化学习(高中版)》2004,(Z1)
翻阅近几年的高考物理、理科综合或春季高考试卷,从中不难发现电场、磁场复合的问题几乎每年出现,且多为大的综合计算题.为什么电磁复合问题频繁出现,且年年翻新并如此 相似文献
157.
课堂教学是教师职业活动最为主要的内容,也是一项常规性的工作。在课堂教学活动中,教师会碰到各种各样的矛盾。解决和处理好这些矛盾,不仅要求教师行为讲究科学性和 相似文献
158.
自我调节学习的认知加工过程主要包括三个阶段:任务分析、学习策略的选择和运用、自我监控。文章以此为基础,结合国内外最新研究成果,概要阐述了自我调节学习的指导原则,以及个别指导、小组指导和班级指导的具体指导策略。 相似文献
159.
吴学品 《海南广播电视大学学报》2007,8(1):76-78
文章在构建政府行为、农户经营行为体系的基础上,采用主成分回归的理论,测算出政府行为、农户经营行为的各因素对农户收入的直接影响力。得出最影响我国农户收入的政府行为因子和农户经营行为因子分别为农林牧渔业基本建设投资、农作物总播种面积、化肥施用量和农村农林牧渔从业人员人数,并有针对性地提出了一些建议。 相似文献
160.
从终生学习的发展来看我国高等教育面向21世纪的改革 总被引:3,自引:0,他引:3
从终生学习的发展来看我国高等教育面向21世纪的改革吴咏诗1994年11月在意大利罗马,1997年3月在加拿大渥太华已先后召开了两次世界终生学习会议,每次会议均有近50个国家的500名左右的代表参加。会议提出了:“终生学习是21世纪的生存概念”的思想,... 相似文献