简论提高成人学生短训学习质量

成人学生短训是现代继续教育的重要组成部分,提高成人短训教学质量是任职院校工作中的一个难点和重点问题。本文从提高对成人短训教学重要性的认识、完善培训体系、加大实践性教学力度、创新管理方法来建立“和谐管理”机制等方面对如何提高短训质量提出了自己的看法。     

各级党政领导要切实负起振兴湖南教育的历史责任

各级党政领导要切实负起振兴湖南教育的历史责任中共湖南省委副书记吴向东改革开放以来,特别是近几年,我省的教育工作在省委、省政府的正确领导下,通过全省人民特别是各级教育行政部门和广大教育工作者的共同努力,取得了巨大的成绩。主要表现在：“两基”工作取得突破...     

从CSSCI引文年代分布看中国社会科学期刊影响因子的计算

Garfield等在20世纪60年代提出的期刊影响因子是评价期刊的重要指标之一。对中文社会科学引文索引(CSSCI)来源论文之引文年代分布及其与美国社会科学引文索引(SSCI)的比较分析说明两者基本一致,对CSSCI引文中中文期刊、中文社科学术期刊及CSSCI来源期刊的年代分布分析说明:中文社科期刊的被引高峰期与国际期刊被引高峰期相同,均在其出版后的第二年和第三年。国际通用的影响因子算法完全适用于中国的中文人文社会科学期刊。     

系统培训 科学管理 建设高水平师资队伍

师资队伍建设归根结底是师资的培训和管理,是个长期的话题。这个问题的研究引起不少人的关注,特别是高校的教育研究者们,他们在教师队伍建设方面提出了很有见地的看法。下面的文章虽然谈的是高校的师资队伍建设,但对中小学教师队伍建设,同样有很大的指导作用。     

教育2.0帮你实现按需学习

教育2.0的出现与Web2.0的流行紧密相关,有些教育2.0的论述甚至直接与Web2.0中技术的教育应用等同起来——用了Web2.0技术就是教育     

暴雨后蚂蚁会多吗

按照我与孩子们的约定,今天早晨应该在墙角、草地边放一些能引诱蚂蚁的食物,等到第四节课时,我们再一起去观察出来搬食物的蚂蚁是怎样活动的。但是天公不作美,不仅下了一整夜的雨,临到上学时,天空中还是黑压压的好大一片云,过了不久就下起了倾盆暴雨,直到上第三节课时才停下,孩子们自然没办法投食物引诱蚂蚁了。看来,我只能改变教学计划,安排其它的教学内容了。上课了,我说道:“今早下过大雨,没有蚂蚁,我们改学其它的内容,就不去观察蚂蚁了。”我的话刚说完,一个学生喊道:“雨后蚂蚁会很多的!”“对呀!对呀!我们出去看蚂蚁吧!”好多学生都跟…     

对“剧本”的二度创作

我们讨论一下如何根据儿童科学认识活动的规律，对教材进行再创造，真正做到“用教材教”。 顺应儿童探求科学奥秘的欲望在教育科学出版社的《科学》教材三年级上册中，《植物》单元是设计得非常有吸引力的。其中的观察大树的活动，意在训练学生学习科学观察。     

提高创新型教学团队学术研究能力之我见

创新型教学团队的主要特征是创新,创新是其本质和灵魂.它除固有的教学能力外,其学术研究能力也是强大的,具有开拓性的,这种能力对团队教学能力的发展和团队建设水平的提高构成强有力的支撑.因此,提高创新型教学团队的学术研究能力势在必然.     

巧做伯乐,雕琢学生心灵——浅谈农村小学生习作能力培养

培养学生的习作能力、提高学生的习作水平是小学语文教学的一个重要目标,对于提升小学生的语文整体素质具有重大意义。农村小学生的作文教学具有特殊性,如信息闭塞,教学资源匮乏,教学水平滞后,等等。对此,笔者由“巧做伯乐,雕琢学生心灵”着手,从“培养兴趣,关注学生心灵;时时留心,妙借生活素材;处处用心,发掘学生潜力;另类巧评,温暖学生心灵”四个方面进行有益的尝试,以提高农村小学生的习作能力。     

社会主义市场经济条件下的价值观念刍议

在社会主义市场经济条件下,人们的价值观念发生了积极、深刻的变化,使竞争观念、效益观念、正当的个人利益观念等日前成为整个社会所努力追求的主要价值取向;市场的自发笥、消极性的侵蚀,在很大程度上造成了部分人在价值观念上出现了价值关系颠倒、价值目标扭曲、价值尺度错位等思想认识误区;要树立正确的价值观念、当前必须引导和帮助人们正确认识个人与社会的关系、正确理解物质与精神的关系、正确把握劳动与享受的关系、正确处理权利与义务的关系,走出思想认识的误区,克服观念障碍和思想阻力。