转化差生贵在“五心”

一、爱心前苏联著名教育家马卡连柯说过:“爱是一种伟大的感情,它总是在创造奇迹,创造新的人。”真诚的爱是教育的前提和基础,缺乏爱的教育是必定失败的教育。作为教师,理应爱所从事的事业———有强烈的育人事业心,爱每一个学生———有强烈的育人责任心。对所有学生一视同仁,倾注爱心,不体罚、不冷眼、不讥笑。陶行知先生曾痛心地指出,“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼下有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”因此,教师要伸出热情的手,用爱的眼光发现其闪光点,变批评、斥责、冷落为表扬、鼓励和帮助。二、信心所谓信心,就是相信自己的愿望和预料能够…     

换一种教育思维

有一个小女孩画了一幅画,题目为《蜜蜂追小熊》,她让爸爸、妈妈、爷爷、奶奶猜猜这些小蜜蜂为什么要追小熊。一家人猜的都是"小熊偷吃了蜂     

大学生职前常见心理问题与行为异常的分析及应对

大学生职前出现的各种心理问题和行为异常,严重影响了他们的身心发展,干扰了学校正常的教育教学活动,这不仅不利于就业,对整个社会的和谐与稳定也会产生消极负面的影响。大学生在职前出现的心理和行为问题有着多种表现,其产生的背景和原因也是多方面的。针对当前的形势,我们应该采取相应的措施,帮助广大大学生能够有一个积极健康的心态和正常的行为模式去应对正在进行或即将进行的求职活动。     

哪些食物让女孩更聪明

每个青少年朋友都希望自己更加聪明,青春女孩更是如此。那么,选择下列饮食也可以帮你圆这个梦。英语中有一句谚语:“你就是你所吃的东西”,大脑科学研究证明,人的聪明才智与自己吃的东西关系密切。人脑的主要成分是蛋白质、脂类(主要是卵磷脂)、维生素B1等。因此,对于那些正在长身体,又在长知识的少女们,在日常饮食当中补充这些营养物质,有利于提高记忆力与理解力。     

成语正用

害群之马细菌是人类害群之马。〔评改〕《庄子·徐无鬼》:“夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉?亦去其害马者而巳矣。”后用“害群之马”比喻危害集体的人。细菌不是人类,当然不能说“害群之马”。而且,细菌也有对人类有益的。撇开这一层不说,可以根据上下文改为“细菌是人类的死敌”,或“散布细菌的人是人类害群之马”,意思就明白了。骇人听闻新中国成立后,工农业生产日益发展,革命不断取得新的胜利,这是多么骇人听闻的二十五年呀! 〔评改〕骇:惊吓。骇人听闻:使人听了震惊。这个成语用来形容坏消息,不能用在好事情上。可以改用“惊天动地”、“惊心动     

加强训练 体现过渡

小学语文教学大纲对三年级学生作文的要求明确规定:能写内容具体、条理比较清楚的几段话。培养细致地观察图画和简单事物的能力,开始命题作文,学习写简单的记叙文…… 从上述要求可以看出,三年级作文训练具有明显的过渡性。第六册“习作例文”的量加大了,教学     

复杂环境下路堑土岩中深孔控制爆破

104国道马鞍山路堑开挖中深孔控制爆破工程中，针对其复杂的爆破环境，采用预裂爆破、孔内分层微差与孔间微差等爆破技术，确保边坡稳定及周围环境的安全，取得了预想的爆破效果。     

日记的德育功能不可忽视

把自己当天的生活、工作和思想等情况,以及见闻感受记录下来,就是日记。它是个人内心世界的真实剖白,生活状况的真实记录。平凡的日记具有不平凡的德育功能。因为通过写日记,想一想一天是怎样度过的,能使自己生活更充实、更有意义,能提高自己观察和分析事物的能力,从而陶冶思想情操,形成科学的世界观、人生观。如何有效地发挥日记的德育功能呢？我在长期的实践中,从以下几个方面进行努力,收到良好效果。一、利用节日写爱国日记。结合"五四"青年节、"七一"党的生日、"八一"建军节、"十一"国庆节以及有关历史人物与事件纪念日等,对…     

高等教育大众化呼唤柔性管理

高等教育大众化对高校学生管理工作提出了挑战。将“以人为本”的柔性管理引入高等教育 ,可以带来新的生机和活力 ,符合高等教育“质”的进步需要。     

不妨让分数评价也“多情”起来

分数评价随着新课程的实施,被视为增加小学生学习心理负担的"罪魁祸首",进而被许多老师"驱逐出境"了。确也如此,传统的分数评价隐含着一个重要的假设,即少数学生是"好"学生,大多数学