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121.
一、提供必要的感觉材料,是揭示事物特有属性的基础小学生的思维是从具体形象思维向抽象逻辑思维逐步发展的.要帮助学生理解概念,必须有一定的感性材料.有了感性材料,引导学生认识事物的个别属性,并将这些个别属性结合起来考虑,形成一个完整的形象,这就是感知阶段.感知过的事物在脑子里的反映,就是表象.感知和表象都属干认识的感性阶段,是形成观念的基础.再通过对一类事物属性的分析、比较,认识它们共同的特有属性,舍弃它们非共同的特有属性,然后把这些属性加以概括,就形成了概念.这就是认识的理性阶段. 相似文献
122.
123.
一、模空题1.燃料的燃烧是一种变化,在燃烧过程中,燃料的能转化为能.2.酒精的燃烧值为3.OX10v_,它的物理含义是;完全燃烧5克酒精,可得到焦的热量.3.炉子_的热量与燃料燃烧放出的热量之比,叫作炉子的效率.提高燃料的,是节约能源的重要措施.4内能可以用来直接,也可用它来..各种热机就是利用内能的机器.5.汽油机和柴油机的主要区别是汽油机的气缸顶部装有,而柴油机装有;在吸气冲程中,汽油机吸入气缸的是,而柴油机吸入气o;f的是6.四冲程汽油机的一个工作循环中,活塞在气缸内往复_次,曲轴转动_周,对外做功_次… 相似文献
124.
125.
数学课堂教学中,学生回答问题有三“忌”三“宜”。一、忌“干人合唱”宜“单独回答”“千人大合唱”在声乐表现上,可谓气势磅硝。在平常的数学教学中,却非“总相宜”。 相似文献
126.
《考试说明》在“阅读浅易文言文”这一总要求之后,提出了五条具体要求。其中第一条是实词词义,第二条是虚词用法,第三条是特殊句式,这三条要求是文言文中语言方面的要求;第四条文意的分析与评价是内容方面的要求;第五条文言文的翻译则是兼括语言形式与文意内容两方面的综合要求。从这五条具体要求的设 相似文献
127.
一、单项选择题:1.我国古代,以掠夺财富为目的的战争,最早出现在()A.半坡氏族、河姆渡氏族时期B.大汶口文化中晚期C.夏、商时期D.春秋时期2.契丹人和女真在建立政权前就已经学会()A.农耕、冶铁B,纺织、制瓷C.植棉、纺织D.冶铁、印刷3秦朝、唐末、元朝时我国居民迁移的共同特点是() 相似文献
128.
SO42-的鉴定有它的一般规律性和特殊性。一般规律检验某化合物中是否含有SO42-时,取纯净物溶于水制成溶液,再取溶液少许于试管中,滴加氯化钡溶液,产生白色沉淀,再加稀硝酸,白色沉淀不消失,由此可一般性的确定原化合物中含有SO42-(其中的白色沉淀为BaSO4)。特例当溶 相似文献
129.
CAI课件是利用多媒体计算机把文字、图形、图像、声音、动画、影像等多种媒体综合起来辅助教学的软件。它突破了传统媒体的“线性限制” ,以随机性、灵活性、全方位、立体化的方式把信息知识形象、生动地呈现给学习者 ,它的知识密度大、表现力强 ,能很好激发学习者的兴趣。实践证明 ,适时、有效地应用多媒体课件在一定程度上能节约时间、提高效率、事半功倍。然而 ,在实际教学中 ,我们经常发现许多CAI课件在应用教学时教学效果并不理想。对此 ,本文仅从软件制作的角度对其原因和改进对策作一探讨。一、原因分析从目前开发的一些CAI… 相似文献
130.
周茵茵!初三班 《语文世界(高中版)》2001,(1)
苏通海出准字 江苏海门市东洲中学编号:099005东苑文学社主办 孩子般的脾气 孩子是哭闹的高手,具有孩子般脾气的我当然也是个喜欢“下雨”的女孩。这不,老帅的作业抄在黑板上,可我偏偏是一个慢性子,其结果自然是跟不上“末班车”,我心中一急,“雨水”就作好了准备。好在班中还有一群“心太软”的同学,结果,我破涕为笑。 在我眼中,孩子是个胆小的精灵,连睡觉都不能丢开小猫。小狗之类。而我也恰恰如此,喜欢抱着个纯棉花做的洋娃娃酣然入梦。 课间的微型音乐器 在学校中的每一个课间,只要我的嘴一有空闲,总会忍不作来上两… 相似文献