朦胧恋情 朦胧心

具体案例:女儿是个勤学上进的好孩子，每次考试在班里都是前三名，今年13岁。可大约1个月前，我无意中看到了她内心的隐秘。她竟然说自己“失恋了”，当时痛苫的心情无法用语言形容，甚至还经历了一场“友谊与爱情的争夺战………”这是我从不知道的女儿的另一面，我一夜末眠。所掌握的家教知识告诉我，不能简单粗暴地对待此事，可到底怎么跟孩子说?从什么角度说?说到什么程度?我心里一点底儿也没有，所以也不敢轻举妄动，只是对她更体贴，从侧面说这个年龄应该好好学习，等等。我也试图能让孩子亲口对我说明这件事，她却始终守口如瓶，我也…     

拿着鸡毛当令箭?

王从:现代京剧《沙家浜》中,胡传魁有一句台词:"参谋长放个屁也是香的?拿着鸡毛当令箭!"据云,黑人和拉丁裔人无读书的传统,无法坐下来静静地上课,注意力只能维持一分钟左右。所谓以学生为中心、小组合作学习、探索性学习、研究性学习,     

交际化英语课堂教学的一种形式──“自由谈话”

交际化英语课堂教学的一种形式──“自由谈话”苏州市彩香中学朱箴宜义务教育全日制初级中学英语教学的目的，是通过听说读写的训练，使学生获得英语基础知识和初步运用英语交际的能力，激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，为进一步学习英语打好基础。英语，具有一...     

问话和“问题意识”

有一次，诺贝尔奖获得者狄拉克在普林斯顿大学讲演，结束后给听众留下了提问的时间。有一听众站起来问：你是怎样从公式2推导出公式5的?狄拉克沉默不语。片刻冷场之后，主持人督促道：请您回答听众的问题。狄拉克说：他没提问题呀?他只是说了一句话。(《美与物理学》杨振宁)     

冰糖葫芦

儿时，等父亲一下班，我便会嚷着要吃冰糖葫芦。早已望眼欲穿的我，会急急地牵着父亲的衣角，边咽着口水，边向那令我无限神往的小巷奔去。父亲从不拒绝我的这个要求，将浓浓爱意包围着我，而且常常一连为我买三四串，让我大饱口福。稍大一点，母亲的工作单位迁到了小巷附近。于是，我不用望眼欲穿地等父亲下班了，因为比父亲早下班的母亲每日都会为我带来一串早已不是惊喜的愉悦。她虽没有父亲一买就是三四串那般的大方，还有附加条件———老老实实地背诵唐诗，但那串冰糖葫芦仍对我充满了吸引力。那时别人问我是父亲好还是母亲好，我都会…     

永远的康乃馨

每当我过生日时 ,母亲都会陪我静坐在红烛前 ,看我吹灭与年俱增的生日蜡烛 ,一次又一次 ,一年又一年 ,次次如斯 ,年年如斯。母亲的生日我却很少顾及 ,甚至从不知晓。年轮翻滚 ,母亲在我日益长大的时光里悄然衰老。当母亲头上的白发从青丝中探出来时 ,我才明白许多。去年母亲生日时 ,我曾以“中考复习紧张”巧妙地掩饰我的“健忘” ,而那个淡淡的 ,无任何埋怨的笑容又浮过母亲的嘴角 :“不要紧 ,人都老了 ,生日还有什么好过的。”我曾许诺送给母亲一束康乃馨 ,然而我的许诺一次次落空 ,母亲的生日也一再平淡而过。不知母亲是否听到我这如风花…     

边城满洲里致力于教育均衡发展

满洲里，是那种能给人留下深刻印象的城市。 随处可见的欧式建筑，彩色的屋顶，整洁的街道和人流中流连着的碧眼金发的俄罗斯游客；偶尔听到的海关钟声，汽笛长鸣，昼夜忙碌着的铁路口岸……这一切构成了这个边境城市的独特图景，让人大脑自然而然地跳出“边关”“国境”“中西交通”这些字眼。     

“天上掉下个林老师”——读红楼说教育之二

曹雷芹是前无古人、后少采者的小说大师。在《红楼梦》中．他借人物之口、借故事的推进谈了不少自己的文学现、审戋观、创作论，这些观点大丰涉厦阅读、写作、为人、修养，所以．耙它看作曹雪芹的语文教学观也未尝不可。不能算作牵强附会、任意穿凿。     

《文心雕龙》与《诗品》比较

《文心雕龙》与《诗品》的比较,本文突出了以下三点:(一)回到已经逝去1500年的历史时光,看那个时代所提出的问题和提供的思想养料,在准确认识理论产生的社会和文学背景的基础上,把握各自理论的基本倾向,保证比较的客观性。(二)抓住“吟咏情性”这个基本路线和理论核心,站在文学思想的高度来看它们之间的异与同,重点关注《文心雕龙》由“情”与“体”两个核心范畴及其相互关系构成的缘情理论体系,解开其文学思想复杂性的症结。(三)比较的重点是《文心雕龙》与《诗品》对“吟咏情性”基本路线的理论突破,抓住各自最独特的贡献,做有深度和有意义的比较。由于以往的研究对《诗品》独特之处的注意相对地少,因此本文于此着力较多,期以提高比较的质量。