珍惜

下午,我和爸爸一起看了中央二台的一个节目《假如给我三天黑暗》,节目的内容主要讲的是一个慈善机构组织了一批志愿者去体验盲人的生活,他们用黑色的布蒙住自己的眼睛,吃饭、购物、走路时都有人陪同,规定每人体验三天。第一天,有很多人在活动中因为受不了而中途离去了；第二天又有     

网络言论自由的合理限制浅析——“人肉搜索”的宪法学思考

随着网络技术的发展,＂人肉搜索＂逐渐风靡网络,这种新型搜索引擎可以更为便捷而专业地解决求助者的问题,方便公众日常生活。然而其中更受关注的身份确认型＂人肉搜索＂却因与当事人相关人身权利的冲突而备受争议。文章试图从宪法学角度,对身份确认型＂人肉搜索＂进行分析,明确其中言论自由权与隐私权等人身权利的冲突,从而对其进行合理规制,以期引导其进入良性发展轨道。     

分层教学在中学英语教学中的应用

随着英语课程改革的不断推进,分层教学已成为适应学生个体差异、落实因材施教的有效途径。从不同层次学生的实际出发,进行分层设标、分层施教、分层评价,使不同水平的学生都能在原有的基础上获得最优发展,从而促进学生的全面发展。教学中教师要遵循全体性原则、主体性原则、主导性原则、保底性原则、激励性原则、动态性原则,以确保分层教学的有效实施。     

DyFeCo磁光薄膜的制备和特性研究

本文采用射频磁控溅射方法制备了ＤｙＦｅＣｏ非晶磁光薄膜，研究了氩气压、溅射功率对ＤｙＦｏＣｏ薄膜性能的影响，实验表明：反射率随惶气压升高而降低，矫顽力随敢压升高而逐渐增大，达到一定值时克尔回线反应，随后矫顽力又逐渐减少，高气压下的矫顽力温度特性较低气压下的矫顽力温度特性要好，但氩气压进一步升高，磁光克尔回线矩形度变差，本征磁光克尔角随氩气压升高而增大，到达最大值后又逐渐减少。反射率随溅射功率增加而     

关于高等职业教育开展内涵式生产性实训的思考

开展生产性实训是推进高职院校工学结合的重要举措。当前,高职生产性实训基地运转模式主要包括以产促学、以产养学（承揽企业生产加工）模式;自建和自主创业模式;校企共建共享模式以及政府、行业和企业资助模式,其中运转机制、实施流程、管理制度、职场氛围或文化建设则是高职生产性实训重要的保障机制。     

技校生能力偏低探析

一、专业与课程的设置问题 1.专业设置不适合社会需求 随着改革开放的不断深入,技校在专业设置上必须及时地反映职业技术应用的现状,才是合乎实际需要的。如车、钳工要开设“数控机床”,“微机常识”;电工要开设“微机原理”等,这样就使学生在拓宽、加深基础知识的基础上,提高其专业基本理论知识水平。     

培养更多的孙雅艳

上期,本刊推出了上海师范大学辅导员孙雅艳的典型人物报道。通过报道,孙雅艳很多不为人知的经历和情感被还原,一个客观、真实的孙雅艳清晰起来。作为一名当代青年,孙雅艳是一个代表,她的事迹,她的精神,引发了人们的关注和讨论。不少读者向本刊发来了读后感言。本期,我们首先摘登上海师大部分领导、师生代表的回应,同时也希望您能参与到对孙雅艳的讨论中来。     

丰华中学崛起的前身后世

2004年,在塞外古城丰镇,一群怀着对教育有理想追求的人办起了一所中学——“丰华中学”。五年过去了,丰华中学走过了从社会怀疑、观望到今天的普遍认可甚至争相涌人的历程。从办学当初的二百多名学生“免收学费”“先尝后买”,发展到今天的在校生近千人,其中20％是慕名而来的外地学生。丰华的成绩让人刮目相看：     

英语考试能力训练路径的思考

引导学生自己在提示下完成对考试目的的把握,学习态度的改变与自我纠正,重新建立良好的学习基础,并能一步一步独立完成对考试技巧的摸索和思考,培养考试的最佳心理状态和考试能力。只有在教师的积极引导之下,学生才能发挥其主观能动性,掌握基本学习能力、考试,交出令人满意的答卷。