贯彻“健康第一”原则 促进体育教学改革——《南京市中小学体育教学评价标准》的思考与设计

随着素质教育的不断推进，侧重于对教师个人业务能力、组织教学水平等展开的传统体育课评价已明显滞后。为适应教育形势的发展，促进体育教学改革的不断深入，建立完善的教学导向机制，我们应该把课堂还给学生，使其成为真正的学习主人，以学生实际参与学习的过程和效果客观地评价教学质量。     

同步阅读(Unit10)(英文)

为了使人们更多地了解地震的危害性,美国政府正在花费大量的资金致力于寻找两个问题的答案。这两个问题是什么呢?他们具体的做法又是什么呢?The U.S.governm ent has recentlyhelped people learn m ore about the dan-gers of earthquakes by publishing a m ap.This m ap shows the chances of an earth-quake in each part of the country.The ar-eas of the m ap w here earthquakes are m ost likely to break out are calledearthquake“belt”.The governm ent is spending a great deal of m oney anis working hard to help dis…     

《鹅幻汇编》之霸王卸甲

本术的命名．是因在绳上拴了一件马甲，因此就利用战国古代英雄楚霸王卸去铠甲的比喻，来象征解脱的迅速。     

The Importance of Playing Games in English Teaching

Outline:I.Whyplaforgamesistwrtanforthestudents?1.Plavinggamesishaportant,becauseitcanewthestudetsleaminginterestandInakethestudentstakeanactivePartinteachingachvities.2.Thechildrinliketoplay-Playinggamesistheirnature.II,Playtngguscanhelpthestudentsleamknowledgeasily.1.ThestudentsleamthenewwoIdseasilywhileplayinggames.2.ThestudentSlearnthepattemdrillseasilywhileplavinggames.3.Thestudentsareinterestedingrammarinplayingpes,becausetheythinkthatbogrammarwhileplavinggamesisnotdullforthem.III.C…     

儿童科学教育的典范——德国巴斯夫“小小化学家”实验案例介绍

介绍世界化工业巨头德国巴斯夫(BASF)"小小化学家"活动中的实验案例,分析了实验特点及对儿童的教育功能。     

情感过滤学说对成人外语教学的启示

情感过滤学说以语言学习者为研究对象来探讨外语教学的思路,这对于改进我国成人外语教学无疑具有一定的指导意义。外语教师可根据外语学习过程中个人因素影响的方式和程度,通过实验和对比发现理想的外语学习者具有的一些共同特征,无疑将对外语教学有些启发。     

小学语文教学中如何营造良好的课堂氛围

新课程标准指出,小学语文的课堂教学中更应该从培养学生的人文素养出发,提高学生的语文综合素质。培养学生热爱语文的思想感情,重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进综合素质和谐健康发展。     

目标与非目标定向下唤醒水平对篮球投篮准确性的影响

采用实验法,探讨不同定向状态(目标定向/非目标定向)和唤醒水平对篮球投篮准确性的影响,揭示在不同实验条件下被试的生理变化。结果发现:不同的唤醒水平对投篮准确性有显著影响,即高唤醒水平下的投篮准确性非常显著好于低唤醒水平,中等唤醒水平下的投篮准确性也显著好于低唤醒水平。不同定向状态对投篮准确性无显著影响。     

新型主流媒体提升新闻产品价值的四个维度

<正>传统媒体为应对融媒时代的变革，打造新型主流媒体，就需要用互联网思维创新高品质内容生产体系。正如习近平总书记指出的，对新闻媒体来说，内容创新、形式创新、手段创新都重要，但内容创新是根本的。笔者以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合近年来融媒发展的生动实践，通过体现新闻传播价值的四个关键要素，即速度、温度、厚度、锐度进行剖析探讨。     

阅读与提高

阅读与提高(Ⅰ)A.同步阅读Ⅰ.M iss G reen和M iss R ead虽然初次见面,但是聊得很开心。请你把她们的对话补充完整,好吗?每空填一词。M iss G reen:12。M iss R ead:G ood afternoon.M iss G reen:Excuse m e.A re you M iss R ead?M iss R ead:3,I am.4your nam e?M iss G reen:M y nam e is H elen G reen.M iss R ead:Can you5your nam e,6?M iss G reen:Y es,7,H elen,8,G reen.M iss R ead:Thank you.K ey:1.G ood2.afternoon3.Y es4.W hats5.spell6.please7.H—E—L—E—N8.G—R—E—E—NB.提高阅读Ⅰ.D avid一…