大数据背景下课后服务监测实施路径

随着大数据技术的逐渐成熟,大数据与教育领域的融合越来越紧密.本文在梳理学校课后服务发展现状的基础上,分析大数据背景下学校课后服务监测的基本逻辑,剖析当前学校课后服务监测的困境,并提出实施路径:构建基于伦理本位的课后服务采集系统,推进基于循证理念的课后服务诊断方案,完善基于校本特色的课后服务评估机制,创设基于人技协同的课...     

把“虚课”上“实”——《人眼看不见的光》的教学设计

本文以《人眼看不见的光》一节的教学设计为例,探讨了教师的教学对激发学生了解物质世界的兴趣,提高学生认识客观世界的能力,培养学生的科学精神和环保意识所起到的不可忽视的物理教育功能。