数学教学中引入艺术审美内容的可能性探讨

当今，提高大学生文化素质正成为高等教育面临的一个新课程和任务。数学作为一种文化体系的观点，也正成为学术界的热点。数学与艺术的历史融合，数学与艺术所共有的语言特点，这多重的因素、背景和机缘都为数学教学中引入艺术审美内容提供了可能。     

模糊综合评判在产品设计评价中的应用

当今艺术设计、产品设计类的专业已经成为高职教育中的重要专业类型,如何判断一个设计的优劣,常常是人们最关注的问题。根据模糊数学的原理,针对产品设计评价中存在的模糊性,建立了可以综合评判产品设计优劣的通用方法,同时还利用VB6．0软件开发工具,开发出适用于这个评判方法的系统,使得模糊综合评判更具实用性。     

如何在高中地理课中推行素质教育

基于我国新课改的要求,要实现学生的全面发展,在高中地理教学中全面推行素质教育,就成为必然要求。以此为出发点,高中地理教师的教学就要以促进学生的全面发展和终身学习作为立足点,与时俱进,努力培养学生的实践精神和创新意识,从而全面提高学生的地理素养。