数学课堂教学中结论归纳的认识与思考

<正>《数学课程标准》强调:推理是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。教育心理学表明:在小学高年级阶段,学生的思维正从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,在学生的学习活动过程中,需要在一定的阶段适时提高,加以抽象,并及时加以归纳和概括,否则就不能有效地发展逻辑思维能力。苏教版小学数学教材十分重视学生对数学学习过程的"经历",结论性语言的归纳呈现较少。这虽然有助于学生真正理解知     

数学课堂教学中结论归纳的认识与思考

《数学课程标准》强调：推理是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。教育心理学表明：在小学高年级阶段,学生的思维正从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,在学生的学习活动过程中,需要在一定的阶段适时提高,加以抽象,并及时加以归纳和概括,否则就不能有效地发展逻辑思维能力。苏教版小学数学教材十分重视学生对数学学习过程的“经历”,结论性语言的归纳呈现较少。这虽然有助于学生真正理解知识,避免依赖记忆的现象发生,但也会使部分学生掌握知识不扎实,教师对教学目标的把握出现偏差,忽视对学生归纳、概括能力的培养,进而影响学生逻辑思维能力的发展。     

高校档案馆业务流程重组初探

一、高校档案馆业务流程的现状随着信息技术的发展,网络技术的应用,高校档案馆在高动态的社会大背景下正处在一个非常复杂的特殊转型时期。其主要表现有以下几个方面:1.档案管理模式五花八门。目前,高校档案馆的管理模式主要有两种:一种是具有典型的农耕文化特征的模式,即根据档案类别按纵向条块分割,各自负责—块,从收集到利用一条龙。另一种是具有典型的工业文化特征的模式,即根据档案管理过程按横向分段,像铁路警察一样各负责一段。2.档案工作人员角色不适应。现在的高校档案馆,多半是在以前的综合档案室的基础上发展而来的,档案工作人员…     

对改革人事档案整理方法的思考

随着我国人事制度改革的深化,人才资源信息量倍增,人事档案工作正面临着日趋繁重的任务以及新时期、新要求的挑战,人事档案管理中存在的问题日显突出,笔认为目前最为突出的问题之一是人事档案整理方法问题。     

问题导学之有机化合物教学的探幽入微--“乙烯”课例的教学及反思

“乙烯”是高中《化学2（必修）》有机化学内容的一个典型的代表物，其中“乙烯的结构与性质”既是有机化合物教学的一个重点，同时也是一个难点。该教学采用问题导学法，辅以现代教学媒体为手段、巧用模型、演绎推理、归纳比较、巩固练习等方法能有效的引领学生探幽入微，也是化解重难点的有效举措。     

变一变，你会看得更清楚

“等腰三角形和等边三角形”是苏科版小学数学的教学内容,属于空间与图形领域的概念教学。在本节课相关概念的教学中,教师可以充分运用变式,让学生充分经历数学活动的过程,在观察、比较等活动中积累数学活动的经验,使学生的思维不断走向深入,从而掌握相关概念的本质,并为概念的判断、推理奠定扎实的基础。     

高校教师业务档案刍议

本文着重探讨了建立高校教师业务档案的概念、内涵、功能、特征、内容、范围、标准和规范等问题,以期推动高校教师业务档案建设。     

合并后的高校档案工作思考

随着教育体制改革的深化和高等教育事业的不断发展,我国部分高等院校已经进行了实质性合并.合并后的高校不但优化了教育结构,提高了办学质量,而且有效地促进了教育资源共享,增强了学校的竞争力.同时,也给高校的档案工作带来了新的挑战和发展机遇.     

高校档案鉴定工作的实践与思考

一、外来的鉴定 通常情况下,各单位每年都要接收大量的外来文(上级和外单位来文),有的单位都把它们作为档案归了档.     

浅析“研究与实践”栏目的研究现状与实施建议

文章分类统计了高中化学新教材（必修）和（选择性必修）中的“研究与实践”栏目的课题，并综述了该栏目在教育教学中应用开发的现状。为了更好地开发和利用该栏目，以作者所在校学生为样本展开了调查研究，基于对学生的知识与技能储备、选题意向、学习方式倾向性等的调查分析，进而对该栏目的开发和利用提出了实施建议。