全文获取类型
收费全文 | 173篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 135篇 |
科学研究 | 21篇 |
体育 | 1篇 |
综合类 | 2篇 |
文化理论 | 7篇 |
信息传播 | 8篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 2篇 |
2020年 | 1篇 |
2019年 | 2篇 |
2018年 | 1篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 2篇 |
2014年 | 14篇 |
2013年 | 7篇 |
2012年 | 6篇 |
2011年 | 10篇 |
2010年 | 5篇 |
2009年 | 9篇 |
2008年 | 17篇 |
2007年 | 30篇 |
2006年 | 10篇 |
2005年 | 7篇 |
2004年 | 14篇 |
2003年 | 5篇 |
2002年 | 5篇 |
2001年 | 4篇 |
2000年 | 6篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
排序方式: 共有174条查询结果,搜索用时 46 毫秒
91.
吴岚 《新课程导学(上)》2011,(5)
歌唱心理是影响音乐教学效果的一个重要因素.用最浅显的话说,歌唱心理就是歌唱者"对于歌唱的意念和想法".念想正确,歌唱的心理状态就好,学习进展就快,演唱效果就好.念想不当,心理状态就不好,学习受到影响,演唱效果不佳.可见思想意念对学生歌唱心理的培养起关键性的作用,培养学生歌唱心理应当从解决思想意念入手. 相似文献
92.
建立了基于遗传算法的大坝变形监测人工神经网络模型,并将模型应用于大坝纵向水平位移观测数据分析和预测,取得了良好的拟合效果和预测精度。为了比较GA—BP监测模型的优劣,利用BP人工神经网络模型对大坝纵向水平位移进行了分析,通过对比拟合结果和误差,得出了利用遗传算法优化大坝变形监测人工神经网络模型可以提高拟合效果和减小误差的结论。 相似文献
93.
沉默权已成为世界各国普遍承认的一项基本诉讼权利。我国现有的制度和传统的司法观念对于沉默权的建立有一定的障碍。我们必须从观念上、制度上和立法上进行改革,以利于我国沉默权制度的建立,适应国际人权制度发展的需要。 相似文献
94.
吴岚 《扬州大学学报(高教研究版)》2000,4(2):12-14
邓小平教育思想对我国教育改革和教育思想界有着深远影响,而这种影响来自于其理论对教育与经济发展和社会全面进步之间关系的科学揭示。 相似文献
95.
导游是给游客旅游过程提供讲解和生活服务的助人行业从业者,研究显示导游存在明显的职业倦怠现象。人口统计学变量对职业倦怠各维度的影响结果不一致。工作应激、人格、社会支持能够预测职业倦怠。职业倦怠能够预测导游的工作满意度、心理健康、工作绩效和离职倾向。未来将从整合的角度,探讨付出回报、工作需求一资源、工作投入与职业倦怠的关系。 相似文献
96.
本文探讨了如何在三甲医院利用可持续发展的思维方式来培养中青年人才,以及怎样对人才梯队进行构建,分析医院人力资源所具有的特性及如何培养人才。提出了三甲医院人才梯队建设的培训思路和基本的构想。 相似文献
97.
民办幼儿教师的生存状态总体而言不容乐观,对学前教育可持续发展有着不利的影响。为促进民办幼儿教师的综合积极心理素质得到全面提高,民办幼儿园必须重视幼儿教师心理资本的开发与建设。从民办幼儿教师心理资本现状入手,分析了民办幼儿教师心理资本开发的具体策略。 相似文献
98.
青年员工逐步成为国有建筑施工企业骨干力量,代表了企业未来的希望。国有建筑施工企业应当很好地贯彻“以人为本”的理念,从青年员工的切身需要出发,加强和改进对青年员工的管理。 相似文献
99.
吴岚 《和田师范专科学校学报》2014,(6):31-35
CLIL是一种以非母语作为专业课教学语言的教学方法。CLIL实施双聚焦,即其不仅关注专业知识的教学,同时还关注语言能力的培养。作为一种融合了专业知识和第二语言的教育方法,CLIL在欧洲取得了很大的成功。随着全球化对复合型人才的迫切需求,我国开始引进CLIL教学法。本文主要以国际法教学为例,探讨CLIL理念在教学内容、教学模式、教学方法、教师培养及教材挑选等方面为法学双语教学提供的有益借鉴、CLIL在中国适用的可行性、先决条件及其具体的适用方式。 相似文献
100.
吴岚 《黑龙江教育学院学报》2014,33(8):36-37
部分90后大学生受性格及成长环境的影响,形成了较自我的人际交往方式,在与辅导员的相处中,存在一定的沟通障碍,阻碍着学生思政工作的顺利开展。如何与当今90后的大学生进行有效的口头沟通是高校思想政治教育工作需要改进的重要内容之一。当今高校辅导员应学会艺术的语言沟通,运用艺术法则,让大学生敞开心扉,愿意与辅导员交流,使师生之间的对话在愉悦中进行,从而解决大学生的思想、学习、心理及生活方面的各种问题。掌握好与大学生口头沟通的方法,突破传统的说教方式,是做好大学生思想政治教育工作的敲门砖和开门匙。有效的口头沟通,是沟通成功的关键,是达到思想政治教育目的的重要途径。 相似文献