基于熵权-可拓理论的瓦斯隧道施工安全风险评估

为了解决瓦斯隧道风险评估问题,基于熵值法和可拓理论,依托兴泉铁路某隧道工程进行瓦斯隧道施工安全风险评估。首先,构建瓦斯隧道施工安全评估指标体系;其次,采用熵值法对各个指标的权重进行计算,并基于可拓理论构建经典域、节域及待评价物元计算风险等级关联度,构建安全风险量化评估模型;最后,对其瓦斯隧道施工安全性等级进行评估。结果表明,所提评估模型的评估结果符合施工实际,可以推广于类似的工程项目。     

完善高校自主招生政策的思考

自主招生是落实高校办学自主权的一个重要方面。本文通过剖析2003年我国高校自主招生实践的利弊,认为高校自主招生必须廓清其目的,制定与之相应的可操作性措施,提高自主招生的针对性和有效性,实现考生与学校的双赢,促进高等教育的多样化。     

基于专利视角的疫情防控机器人技术发展分析

采用DDA、Thomson Innovation以及PIAS等专利分析工具,结合文本挖掘和可视化分析技术,重点研究了疫情防控机器人专利技术趋势,分析了专利技术构成和优势机构研究特点,并通过构建专利整体价值函数评估了主要发明人团队的技术竞争力。研究表明：在疫情防控机器人领域我国的专利申请量和发明人团队数量具有较大优势,但大部分高价值核心专利却被美国和日本掌握,人工智能技术的运用是未来发展方向。国内机构应从人才培养、技术创新、产学研合作、专利战略等方面持续发力,把握技术发展趋势,挖掘当前市场热点,探索AI+疫情防控机器人的结合方法,推动我国疫情防控机器人产业的发展。     

常规与个性,一个也不能少

大家注意到,新课程强调在教学过程中培养学生的个性.<基础教育课程改革纲要(试行)>就指出:"教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展."然而,现实中我们广大教师却遇到了一些问题,产生了许多疑虑和困惑,其中之一就是:在课堂教学中,学生的参与多了,课堂纪律却松弛了,怎么办?     

朗读在语文审美教育中的作用

朗读是培养听读能力的最重要的教学形式,是提高语感的重要途径,对于培养学生审美感知能力,也具有举足轻 重的作用。 朗读是审美感知的桥梁。语文审美感知来源于大脑对作品由表及里的认识、理解和体味。朗读时,眼睛所感知的文字,耳朵听到的声音,口耳相传,目视口诵,传达到人的中枢神经,增加了传入大脑皮层的刺激渠道,大大强化了对审美对象——课文的理解。由此,心通其情,意会其理,在朗读的动态思维中,调动学生所有的感觉器官的参与,对被感知的对象形成立体思维,把无声语言转化为更能表情达意的有声语言。朗读成了感受美、体味美的有效途径。教师声情并     

多媒体在学生数学思维发展中的作用分析

数学学习过程中形象思维与抽象思维是相互影响、相互促进的。多媒体辅助数学教学对学生数学思维发展有着传统教学无可比拟的优势．但是目前多媒体辅助数学教学中关于学生的数学思维发展存在一些亟待解决的问题。教师在教学中根据学生的认知规律．恰当地运用多媒体是提高多媒体辅助教学效果的关键。     

公安院校大学语文课程思政教育初探

构建课程思政,是目前大学语文课程改革的重要方向之一.公安院校的大学语文教学更应以立德树人为导向,为公安人才培养提供强大的文化支撑和精神动力.大学语文课程教学融入思政教育具有较大的可行性,各公安院校的语文教师要强化立德树人的教学理念;深挖德育内涵,优化教学内容;创新教学方式,渗透德育;开展课程实践活动,践行德育.     

浙江民企投资海外传媒市场

在北京刚结束的全国政协十一届一次会议上,浙江同心集团总裁,葡萄牙国际龙商会会长陈王斌递交的提案是<关于扶持海外华文媒体,拓宽中国对外宣传渠道的建议>.他告诉记者,浙江同心集团联合一批海外爱国华侨投资创办的<欧洲同心报>已经在葡萄牙和西班牙正式发行,并准备扩大到欧盟20多个国家,有望成为欧洲第一大中文报.     

高校图书馆Web数据库的开发及管理

本文讨论了在高校图书馆建立Web数据库的技术需求、实施过程及Web数据库的管理维护问题。     

科技创新与产业化

知识经济是继工业文明即以资本生产为中心的时代之后的一次深刻变革。其明显的标志是以物品为基础的生产明显地转向高技能、高技术和以服务为基础的增长。在新的以知识为基础的经济中,企业已不能通过用低技能、低工资的雇员不断重复生产商品来保证增长,今天,企业的发展依靠创新,创新依靠知识。(达尔.尼夫知识经济,导言)