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91.
《笋芽儿》是一篇童话,讲的是春回大地,万物复苏,笋芽儿怎样由竹笋生长为竹子的。教师在教学中怎样引导学生理解课文中四个象声词的妙用,对形象地描写笋芽儿的成长起了一定的作用。一、春雨声对笋芽儿的唤醒力“沙沙沙,沙沙沙”是描写春雨的象声词,文中用了比拟的手法准确地描写“春雨姑姑”细密地打在绿叶上的响声,犹如  相似文献   
92.
文章是由一句一句内容连贯的话组成的,所以说,把句子写通顺、写生动、写具体是写好作文的基本功。下面向同学们介绍几种写好句子的方法。一、时间+人物+地点+事情如:今天上午,我校全体同学在大礼堂举行歌咏比赛。这个句子告诉了我们这篇作文的四个要素:时间、地点、人物、事件。这样写既具体又简洁、明确。二、人物+动作+神态+语言。如:百灵鸟张开嘴,唱着歌儿,高兴地对乌鸦(yā)说:“我的歌唱得多好听!”这个句子通过对百灵鸟的动作、神态、语言的描写,具体、生动、形象地表现了百灵鸟骄傲自大的特点。三、外形(颜色等…  相似文献   
93.
电影、电视中的人物出场的方法各不相同,课文中的人物“出场”方法也是各种各样。一、时间引出人物。“金秋十月,故乡的柚子熟了。旅居海外的伯父带着15岁的女儿从遥远的南美洲回到了浮云镇。第二天一大早,堂妹就嚷着要我陪她去买柚子。”(《苦柚》)  相似文献   
94.
乌龟飞天     
有yǒu只zhī乌wū龟ɡuī虽suī然rán住zhù在zài泥ní田tián里li,但dàn成chénɡ天tiān都dōu想xiǎnɡ着zhe到dào天tiān上shɑnɡ去qù看kàn一yí看kàn。有yǒu一yì天tiān,两liǎnɡ只zhī野yě鸭yā路lù过ɡuò这zhè里li,乌wū龟ɡuī就jiù把bǎ自zì己jǐ的de想xiǎnɡ法fǎ讲jiǎnɡ给ɡěi它tā们men听tīnɡ了le。野yě鸭yā感ɡǎn到dào乌wū龟ɡuī的de想xiǎnɡ法fǎ很hěn有yǒu新xīn意yì,就jiù答dā应yìnɡ帮bānɡ它tā的de忙mánɡ。野yě鸭yā找zhǎo来lái了le一yì根ɡēn木mù棍ɡùn,让rànɡ乌wū…  相似文献   
95.
记忆是获取知识、运用知识、发展知识的基础。在学习生字时,经常容易混淆,有的同学在组词、造句中常常张冠李戴。怎样才能增强记忆力、巧记生字呢?这里介绍五种记字的方法。一、排除记字。记忆的内容,可以加以归类,排除多数,记住少数。如“忄”和“十”  相似文献   
96.
1940年8月,希特勒法西斯匪徒攻占了法国首都巴黎,著名画家毕加索沉默地坐在画室里,思考着当前发生的一切。突然门铃响了,进来的是米什老伯。  相似文献   
97.
我家养了一只母鸡。寒冷的冬天快到了,正是母鸡孵小鸡的季节。我发现母鸡孵小鸡真辛苦。它在鸡窝里总是张大翅膀,精心地呵护着鸡蛋,不让一个蛋露在外面。它经常几天不下窝吃  相似文献   
98.
六年制三年级(第六册习作训练六见本刊2003年第1-2期第27页)[第六册习作训练七](同五年制三年级习作训练六) 生活中你会遇到各种各样的人,哪个人给你留下的印象最深?把他的外貌特点,他对你的关心、爱护和帮助,他的特长和爱好写下来,向别人介绍一下好吗?  相似文献   
99.
暑假生活丰富多彩,同学们有的去游山玩水,有的去走亲访友,有的看球赛,有的听音乐……从众多的事情中选择一件印象深刻的事来写。古人云:"登山则情满于山,观海则情溢于海。"如何以旅游为内容,将文章写得生动、具体呢?一、按照旅游路线,记叙条理清楚。写游记,首先要交代清楚游  相似文献   
100.
如何打腹稿     
写文章之前,要进行通盘、周密的思考,文章的中心是什么?怎样选材?怎样布局谋篇?要做到心中有数,这叫打“腹稿”。唐代的王勃在写文章之前,总是躺在床上,用被褥盖起来蒙头大睡,其实他并没有睡觉,而是认真地构思,细心地琢磨,一旦考虑清楚,打好腹稿,就立即起床,一挥而就,一篇好文章就从笔下诞生了。  相似文献   
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