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《笋芽儿》是一篇童话,讲的是春回大地,万物复苏,笋芽儿怎样由竹笋生长为竹子的。教师在教学中怎样引导学生理解课文中四个象声词的妙用,对形象地描写笋芽儿的成长起了一定的作用。一、春雨声对笋芽儿的唤醒力“沙沙沙,沙沙沙”是描写春雨的象声词,文中用了比拟的手法准确地描写“春雨姑姑”细密地打在绿叶上的响声,犹如 相似文献
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有yǒu只zhī乌wū龟ɡuī虽suī然rán住zhù在zài泥ní田tián里li,但dàn成chénɡ天tiān都dōu想xiǎnɡ着zhe到dào天tiān上shɑnɡ去qù看kàn一yí看kàn。有yǒu一yì天tiān,两liǎnɡ只zhī野yě鸭yā路lù过ɡuò这zhè里li,乌wū龟ɡuī就jiù把bǎ自zì己jǐ的de想xiǎnɡ法fǎ讲jiǎnɡ给ɡěi它tā们men听tīnɡ了le。野yě鸭yā感ɡǎn到dào乌wū龟ɡuī的de想xiǎnɡ法fǎ很hěn有yǒu新xīn意yì,就jiù答dā应yìnɡ帮bānɡ它tā的de忙mánɡ。野yě鸭yā找zhǎo来lái了le一yì根ɡēn木mù棍ɡùn,让rànɡ乌wū… 相似文献
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我家养了一只母鸡。寒冷的冬天快到了,正是母鸡孵小鸡的季节。我发现母鸡孵小鸡真辛苦。它在鸡窝里总是张大翅膀,精心地呵护着鸡蛋,不让一个蛋露在外面。它经常几天不下窝吃 相似文献
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六年制三年级(第六册习作训练六见本刊2003年第1-2期第27页)[第六册习作训练七](同五年制三年级习作训练六) 生活中你会遇到各种各样的人,哪个人给你留下的印象最深?把他的外貌特点,他对你的关心、爱护和帮助,他的特长和爱好写下来,向别人介绍一下好吗? 相似文献
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